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2024年幼儿园小班有趣的科学教案

一、教学内容

本节课选自幼儿科学启蒙教材《快乐探索》第二章“生活中的科

学”,具体内容为“有趣的影子”。通过学习,让幼儿了解影子的形

成原理,观察生活中不同物体的影子,培养幼儿对科学现象的好奇心

和探索欲望。

二、教学目标

1.了解影子是由光线照射到不透明物体上产生的现象,能描述影

子的基本特征。

2.观察并记录不同物体在不同光照条件下的影子变化,培养幼儿

的观察力和思考能力。

3.通过小组合作,动手制作影子道具,提高幼儿的动手操作能力

和团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点:影子形成原理的理解。

教学重点:观察、记录和分析影子的变化。

四、教具与学具准备

教具:手电筒、白布、不透明物体(如玩具、杯子等)、记录表、

画笔。

学具:手电筒、不透明物体、画纸、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

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教师用手电筒照射不透明物体,让幼儿观察墙上的影子,引导

幼儿思考影子是怎么形成的。

2.例题讲解(10分钟)

教师通过讲解和演示,让幼儿了解影子的形成原理,并引导幼

儿观察不同物体在不同光照条件下的影子变化。

3.随堂练习(10分钟)

幼儿分组进行实践操作,用手电筒照射不透明物体,观察并记

录影子的变化。

4.小组讨论(10分钟)

5.动手制作(15分钟)

教师发放画纸、彩笔等材料,指导幼儿动手制作影子道具,鼓

励幼儿发挥想象力和创造力。

6.展示与评价(5分钟)

各小组展示制作的影子道具,教师和幼儿共同评价,给予鼓励

和指导。

六、板书设计

1.影子的形成原理

2.影子的特征

3.影子变化的观察记录

七、作业设计

1.作业题目:观察并记录家中不同物体在灯光下的影子变化。

2.答案:请幼儿用画笔在画纸上记录影子变化,家长协助幼儿完

成。

八、课后反思及拓展延伸

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2.拓展延伸:鼓励幼儿在家庭中继续探索影子的奥秘,观察更多

物体在不同光照条件下的影子变化,激发幼儿对科学的兴趣。

重点和难点解析

1.教学内容的实践情景引入

2.教学难点的影子形成原理的理解

3.教学重点的观察、记录和分析影子的变化

4.动手制作影子道具的环节

5.课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

1.选择具有趣味性和直观性的物体,如动物玩偶、常见的生活用

品等,以吸引幼儿的注意力。

2.通过手电筒照射物体,使影子投射在墙面上,让幼儿直观地感

受到影子的形成。

3.教师以生动、形象的语言描述影子现象,引导幼儿观察、思考。

二、影子形成原理的理解

1.以简单的语言解释影子是由光线照射到不透明物体上,物体阻

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