初中语文文学讨论美文荐读谁动了我的奶酪？七.docVIP

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谁动了我的奶酪？（七）

安杰拉点头表示同意：“这做法真的很好玩。因为在我看来，这故事中最有影响力的部分是，当唧唧英勇地讪笑自己的畏惧，起先在头脑中描绘一幅自己在享受新奶酪的情景，然后充溢信念和喜悦地走进迷宫，追寻新的奶酪，并最终获得了胜利。我想这也是我经常想要做的事情。”

弗兰克笑了一下：“所以，甚至哼哼有时也能看到变更的好处。”

卡洛斯补充说：“甚至还有得到提拨的好处。”

理查德始终皱着眉头若有所思。这时他说：“我的上司始终在告知我，公司须要有所变更。我想她事实上是想告知我应当做出某些变更，但我实在不想听到这些。我觉得自己真的不知道，她想让我们去找的‘新奶酪是什么，或者，我能从那新奶酪中得到些什么。”

说到这里，一丝微笑拂过他的脸庞：“听了这个故事我必需承认，我起先喜爱这个想法，望见新的奶酪并想像自己正在享用它。这种想法能使每件事都变得更有希望。当你想到变更能使事情变得更好时，你就会有很大的爱好去促成变更的发生。”

“或许我应当把这些观念和方法运用到我的个人生活中去，”他说：“我的孩子们觉得他们的生活不应当变更。我看他们也有点像哼哼——当事情发生变更时，他们会生气。因为他们不知道变更后会怎么样。这或许是我没有给他们描绘出一幅‘新奶酪的美景的原因。或许因为连我自己都胆怯 变更，连我自己都没有看到那’新奶酪的美景吧？”

听了这番话，全部人都想到了自己的生活，大家安静下来。

“呃，”杰西卡清了清嗓子，打破了安静，“大家似乎都在谈论自己的工作，但是我听到这个故事以后，却想到了我的个人生活。我觉得我目前的状况，我的家庭关系，就像一个‘旧奶酪，上面长满了霉菌。”

柯瑞笑出声来，表示赞同：“我也是，或许我现在最该实行行动的就是让一段不开心的关系尽快过去。”

安杰拉反对道：“我不同意你的观点，或许这个‘旧奶酪只是一种旧的方式。我们须要放弃的只是引起这种状态的旧的行为方式，而不是这个’奶酪.这样我们才会朝更好的思维和行为方式转变。”

“对呀！”柯瑞受到启发，“好观点。新奶酪说是用新的主动的行为方式与一个人建立新关系。”

理查德说：“我在想，或许这个故事还有更多有建设性的启发等待我们挖掘。我同意安杰拉的观点——须要放弃的是旧的行为方式而不是关系本身。一成不变的行为方式还是会导致同样的结果。”

“就工作而言，我应当成为帮助公司进行变更的人之一，而不是胆怯 公司的变更而辞去工作。假如早这么想、早这么做的话，我或许就会有一个更好的职位了。”

贝基生活在另一个城市，这次特意赶来参与同学聚会。这时她说：“当我在听这个故事，以及听到大家的探讨时，我真的禁不住要讥笑自己。许久以来，我始终像哼哼那样，胆怯 变更，凡事迟疑迟疑，拒绝变更，为此我不知道丢掉了多少美味的奶酪。我不知道其他人怎样，我唯恐已经在不得不中，把这种哼哼式的思想传给了我的孩子们。”

“当我反复思索这个问题和身边的一些人和事后，我在想或许变更真的能把你一个崭新的、更好的地方，尽管当时你担忧事情的变更将并非如此。”

“我记得有五段时间，在我儿子上中学二年级的时候。因为我先生工作的须要，我们必需从伊利诺搬到佛蒙特去，儿子为此很难受，因为他不得不离开他的挚友们了。他是学校里的游泳明星，但在佛蒙特的中学里却没有游泳队。因此，他对我们即将面临的变更感到很生气。”

“然而后来的状况是，他疯狂地迷上了佛蒙特的山区，起先学习滑雪，并参与了高校的滑雪队和登山队。现在，他有了更多的新伙伴，他开心地生活在科罗拉多。”

“假如当时面对变更时，我们全家能端上一杯热巧克力，一起享受这个故事的乐趣，或许我们家庭中的很多无谓的压力和惊慌气氛早就烟消云散了。”

杰西卡连忙说，“没错，我回去后，要把这个故事和全家共享。我还要问我的孩子们，我像故事中的谁——嗅嗅、匆忙，还是哼哼和唧唧——他们又觉得自己像谁。我们还要探讨，我们家的‘旧奶酪是什么，’新奶酪又应当是什么。”

“这的确是个好办法！”理杰德大声赞同，把大家吓了一跳，连他自己都惊奇怎么会这么大声。

弗兰克也受到欢乐心情的感染，喜悦之情溢于言青：“我觉得自己越来越像唧唧，我已经做好打算随着奶酪的移动而移动，并且能够从中得到欢乐！我也要把这个故事讲给我这中的挚友们，他们正担忧离开部队后生活的变更。这肯定会引起一场好玩的探讨。”

迈克尔接着说：“对，这也是我们当时改进我们企业的方法。我们搞过几场探讨，探讨我们从故事中学到什么，以及如何把它们运用到我们的实际工作中去。”

“这很重要。因为我们有了轻松的、共同的语言，用来谈论怎样应对变更，包括公司的和个人生活的。这方法特别有效，它已经深深地渗入到我们公司的各个方面。”

内森问道：“‘深深地是什么意思？”

“喔，是这样的，我们