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2024年幼儿园小班教案7篇(真题)--第1页
2024年幼儿园小班教案7篇(通用)
幼儿园小班教案篇1
活动目标:
1、知道雨水能帮助植物生长。
2、尝试用水粉颜料自上而下地点雨滴,表现给花儿喝水的情景。
3、感受色彩对比。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备:
1、雨天的课件
2、花园背景
3、颜料盆、棉签若干
4、幼儿第一课时画好的作品
活动过程:
一、观察交流
1、(播放下雨的声音)听!这是什么声音?(下雨的声音;教师回应——春天到了,
这是春雨的声音。)
2、春雨都会落到哪里呢?(大树上、屋顶上……)
3、(出示课件1):看看春雨到底落到了哪里呢?(小朋友的雨伞上、大树上、花草
上)
2024年幼儿园小班教案7篇(真题)--第1页
2024年幼儿园小班教案7篇(真题)--第2页
4、(出示课件2、3):春雨落到了大树上,大树说:“春雨真好喝”!春雨落到了小
花、小草上,小花、小草说:“春雨真甜真甜!”)
5、小树、小花、小草为什么都喜欢春雨呢?(喝了雨水能够长高、长大)
小结:小树、小花、小草都喜欢春雨,因为它们喝了春雨就会长大长高。
二、操作尝试
1、伤心的小花
1)美丽的春天到了,我们的花园里面也种了许多植物,是什么呀?(小花)花园里都
开了什么颜色的花朵?(红、黄、蓝……)。
小结:对呀,花园里开了五颜六色的花!
2)听!是谁在哭呀?(是我,小花,呜呜~~)小花你为什么哭呀?(我口喝,没水喝
~~)它们没有水喝会怎么样?(枯萎)那该怎么办?(浇水、下雨)
2、示范给小花喝水
1)这时小花的`哭声被天上的乌云听见了,它飘了过来决定要帮助小花,我们用什么请
乌云出来?(纸团,教师边说边用纸团蘸上灰色的颜料在纸顶端画上“乌云”:蘸一蘸、按
一按)乌云飘来了说明天要~~~?(下雨了,乌云里藏着小雨滴)
2)教师演示给小花喝水(轻轻地从一团乌云处,一点一点地点下来,直到点到一朵花
上):下雨啦,下雨啦,一滴小雨滴、两滴小雨滴、三滴小雨滴……,从上往下落下来,小
雨滴们排队啦!快快亲亲小花朵!
重点提示:自上而下地点雨滴,让每朵花都喝到雨水。
3)谁也来试一试,让我们一起请小雨滴出来。(请个别幼儿上来点小雨滴)
三、绘画表现
1、花园里还有许多花儿也想喝水,我们一起来请小雨滴出来吧!
要求:小雨滴藏在乌云里面,我们先用纸团把乌云请出来哦,让乌云飘过来。
2024年幼儿园小班教案7篇(真题)--第2页
2024年幼儿园小班教案7篇(真题)--第3页
2、幼儿操作,教师巡回指导
指导重点:
l从云团到花朵,从上到下地用小点连起来。
l让每一朵花都喝到雨水。
l引导幼儿快快把小雨滴请出来。
3、将作品展示在“小花园中”。
1)花园里的花喝到了雨水长得更加漂亮了,我们一起和它们跳舞吧!
我们幼儿园里还有许多小花,它们没有喝水,我们一起去帮帮它们吧!
活动反思:
孩子们对下雨天并不陌生,也喜欢雨水落在树叶上发出“沙沙沙”的声音,喜欢落在雨
伞上发出“啪啪啪”的声音,喜欢落在小河里发出“咚咚咚”的声音……
可是这些都是孩子们对雨天的耳观感受,视觉感受却
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