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2024年幼儿园小班我的好朋友教案(真题--第1页
2024年幼儿园小班我的好朋友教案(通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《我的好朋友》章节,详细内容包括:
1.认识好朋友:通过观察、交流,让幼儿了解好朋友的特点,学
会用简单的语言描述好朋友。
2.好朋友在一起:通过故事、游戏等形式,让幼儿体验与好朋友
相处的快乐,学会分享、合作。
二、教学目标
1.让幼儿能够用语言描述好朋友的特点,提高观察和表达能力。
2.培养幼儿与好朋友分享、合作的意识,增强团队精神。
三、教学难点与重点
难点:让幼儿学会用语言描述好朋友的特点。
重点:培养幼儿与好朋友分享、合作的意识。
四、教具与学具准备
1.教具:好朋友图片、故事书、玩具等。
2.学具:画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程
1.导入:通过讲述一个关于好朋友的故事,引发幼儿对好朋友的
关注,引导幼儿讨论故事中好朋友的表现,激发幼儿对人际交往的兴
趣。
2.讲解:展示好朋友图片,引导幼儿观察、描述好朋友的特点,
如外貌、性格等,帮助幼儿学会用简单的语言表达。
2024年幼儿园小班我的好朋友教案(真题--第1页
2024年幼儿园小班我的好朋友教案(真题--第2页
3.实践:组织“找好朋友”的游戏,让幼儿在游戏中体验与好朋
友相处的快乐,培养分享、合作的意识。
4.随堂练习:让幼儿画出自己的好朋友,并描述好朋友的特点。
六、板书设计
1.板书《我的好朋友》
2.内容:
好朋友特点:外貌、性格
好朋友相处:分享、合作
七、作业设计
1.作业题目:画出你的好朋友,并用简单的语言描述他/她的特
点。
2.答案示例:我的好朋友是小明,他长得很高,喜欢笑,我们经
常一起玩玩具。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对好朋友的认识,
针对幼儿的个体差异进行教学调整。
2.拓展延伸:
共育:让家长参与幼儿的作业,共同讨论好朋友的话题,
加强亲子沟通。
环境创设:在教室布置一个“好朋友角”,展示幼儿的作品,
增进幼儿间的友谊。
重点和难点解析:
1.教学难点:让幼儿学会用语言描述好朋友的特点。
2.教学重点:培养幼儿与好朋友分享、合作的意识。
2024年幼儿园小班我的好朋友教案(真题--第2页
2024年幼儿园小班我的好朋友教案(真题--第3页
3.教学过程:实践环节中“找好朋友”的游戏。
4.作业设计:作业题目与答案示例的指导性。
5.课后反思及拓展延伸:家园共育和环境创设的落实。
详细补充和说明:
一、教学难点解析
1.使用直观的图片,引导幼儿观察好朋友的外貌、表情、动作等,
降低描述难度。
2.以提问方式引导幼儿描述,如:“这位小朋友长什么
样?”“他们在一起做了什么?”
3.鼓励幼儿用简单的词汇进行描述,如“高、矮、胖、瘦、笑、
哭”等,逐步提高幼儿的语言表达能力。
二、教学重点解析
1.通过故事、游戏等形式,让幼儿亲身体验与好朋友分享、合作
的乐趣。
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