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2024年幼儿园小班小动物过桥教案

一、教学内容

1.认识各种小动物，了解它们的特点。

2.学习简单的句子，如“小兔子过桥，跳跳跳”、“小鸭子过桥，

摇摇摇”等。

3.培养幼儿观察、表达和模仿能力。

二、教学目标

1.让幼儿认识和了解各种小动物的特点，培养他们对自然的热爱。

2.帮助幼儿学习简单的句子，提高他们的语言表达能力。

3.培养幼儿的观察力和模仿能力，激发他们的学习兴趣。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿学会用简单的句子描述小动物过桥的动作。

重点：认识各种小动物，学习简单的句子，培养观察、表达和模

仿能力。

四、教具与学具准备

1.教具：小动物过桥的故事图片、小动物玩偶、桥模型。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

a.邀请幼儿扮演小动物，模仿小动物过桥的动作。

b.教师出示桥模型，引导幼儿观察并描述小动物过桥的场景。

2.例题讲解（5分钟）

a.教师展示故事图片，讲述小动物过桥的故事。

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b.教师引导幼儿用简单的句子描述小动物过桥的动作，如“小

兔子过桥，跳跳跳”。

3.随堂练习（5分钟）

a.教师出示小动物玩偶，让幼儿模仿小动物过桥的动作。

b.教师邀请幼儿上台演示，其他幼儿用简单的句子描述。

4.小组活动（5分钟）

a.教师将幼儿分成小组，每组选择一种小动物，用画纸、水彩

笔等学具制作小动物过桥的画。

b.教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。

a.教师邀请各小组展示自己的画作。

b.全体幼儿一起用简单的句子描述画作中的小动物过桥动作。

六、板书设计

1.小动物过桥

小兔子：跳跳跳

小鸭子：摇摇摇

小猴子：爬爬爬

2.小组活动：制作小动物过桥画

七、作业设计

1.作业题目：用简单的句子描述一幅小动物过桥的画。

答案示例：小兔子过桥，跳跳跳。小鸭子过桥，摇摇摇。小猴子

过桥，爬爬爬。

2.作业要求：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们在语言表达、

观察、模仿等方面的不足，进行针对性的指导。

2.拓展延伸：

a.邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起模仿小动物过桥。

b.组织户外活动，让幼儿在真实的场景中体验小动物过桥。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿学会用简单的句子描述小动物过桥的动作。

2.教学重点：认识各种小动物，学习简单的句子，培养观察、表

达和模仿能力。

4.作业设计：用简单的句子描述一幅小动物过桥的画。

一、教学难点解析

1.教师在实践情景引入环节，通过邀请幼儿扮演小动物，