青海省平安县第一高级中学2024届生物高二上期末调研模拟试题含解析.docVIP

青海省平安县第一高级中学2024届生物高二上期末调研模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．2020年肆虐非洲的蝗灾，是由沙漠蝗引发的。下列相关叙述错误的是（）

A.为了有效防治蝗灾，应在种群数量为K/2时及时控制种群密度

B.跳蝻是沙漠蝗幼虫，可用样方法调查其密度

C.利用群居信息素来破坏蝗虫的群集行为属于生物防治

D.出生率和死亡率是直接影响蝗虫种群密度的数量特征

2．吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食，可以有效抑制该害虫的数量。科学家研究了吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率的关系模型，其中补充率代表没有被捕食的情况下吹绵蚧增长的比率。下列说法正确的是（）

A.在果园中适当投放澳洲飘虫，吹绵蚧数量也可能长期维持在较高水平

B.当吹绵蚧种群数量介于0－m点之间时，种群很可能会灭亡

C.当吹绵蚧种群数量介于m－n点之间时，种群数量会逐渐稳定在n点

D.当吹绵蚧种群数量介于n－p点之间时，种群数量会逐渐稳定在n点

3．害虫甲有天敌乙和丙，同时丙是乙的天敌。乙的成虫可攻击甲，且能将卵产入甲体内，乙的卵在甲体内发育成幼虫后，该类甲个体会疯狂地摇摆，从而易被丙发现而被捕食。下列分析错误的是（）

A.乙和丙的种间关系是捕食和竞争

B.丙捕食疯狂摇摆的甲，这对甲种群的生存是有利的

C.甲个体疯狂摇摆传递的信息种类属于行为信息

D.碳以CO2的形式进入甲体内，以含碳有机物的形式进入乙和丙体内

4．人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径：

途径1：下丘脑→垂体→腺体激素

途径2：下丘脑→腺体激素

下列有关叙述正确的是（）

A.经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应

B.经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节

C.抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2

D.途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系

5．下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是

A.基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性

B.基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现

C.杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状

D.基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化

6．20世纪80年代初，洪湖由于过度开发利用，生态环境急剧恶化。2005年通过实行禁止污水入湖，渔民上岸、退田还湖，清除外来物种“水花生、水葫芦”，恢复原有土著沉水植物黄丝草、轮叶黑藻等水生植被，投放螺、蚌等综合治理措施，洪湖重新获得了“鱼米之乡”和“人间天堂”的美誉。相关叙述正确的是（）

A.外来物种和本地的水生植被与螺、蚌等共同构成生物群落

B.应尽量选用当地水生植物，为本地动物提供适宜的生存环境

C.综合治理措施有利于加速洪湖生态系统物质和能量的循环

D.藻类能吸收生活污水中的有机物质，获取营养而大量生长

7．如图为测定神经元电位变化的示意图，刺激图中a、b两点，指针偏转的次数分别是

A.1、1 B.1、2 C.2、2 D.2、1

8．（10分）与神经调节相比，体液调节的特点是()

A.反应速度迅速 B.作用时间比较长

C.作用途径是反射弧 D.作用范围相对局限

二、非选择题

9．（10分）下图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。请据图回答：

（1）图中A代表的器官是____________；A对CDE的调节方式为__________，其结构基础是____________。

（2）①代表________激素，它是由__________释放的，该激素能特异性作用于B细胞的原因是

其细胞膜上具有______________________________。

（3）图中具有协同作用关系的激素有____________________（填序号）。

（4）由图可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，这种激素分泌的调节称为_______调节；⑦的含量过高时，又能反作用于A与F的分泌活动，这种调节属于______调节。

10．（14分）加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13个种，下图表示这13种地雀之间的进化关系。

（1）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于