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高中生职业规划8篇

高中生职业规划篇1

一写在前面的话

你花在做计划和组织上的百分之十的时间,通常就能促成你整个

成功所取得的百分之九十的价值.职业规划则是这样一种：见诸于现

实、理想和梦想之上的管理艺术。作为一名高中生，制定自己的职业

规划是非常必要的。职业规划，可以使自己更加认识到自己的优势和

劣势；通过努力工作学习，能力不断提高；通过对自身和环境新的认

识，在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更

加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。

二自我分析

兴趣爱好：看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，建设网

站

性格特点：平时乐观主动，好发表意见，思维活跃，创造力丰富，

感情丰富，思维缜密，擅长于分析，为人热情，擅长于与人沟通，人

际关系佳，忠实可靠，但不擅长于社交，情绪稳定，倾向于创新，但

有时缺乏创造力，为人安分，遵守秩序，做事踏实。我的优势能力我

的弱势能力1.1适应力强，善于处理自己的各种角色，掌握平衡，素

质均衡;

2为人友善，易于合作，既重视维护人际关系，也很有自己的观

点;

3做事认真、喜欢有计划、条理性、值得信赖;

4比较灵活，善于把握分寸;1.1面面俱到，如果调试不好，会令

自己身心疲惫，或什么都做不好;

2有时可能自己考虑的太多，反而不能将自己的真实想法表达出

来，会让家人朋友捉摸不透;三职业分析与定位：

（1）测评指出10种适合专业：

自动化、理论与应用力学、轻化工程、能与动力工程、化学工程

与工艺、电子信息工程

（2）专业介绍{自动化}

是以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器

技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程

自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有控（制）管（理）结合，

强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施鲜明的特点，是理、

工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。通俗的讲就是：研究如何

让机器替代人的工作。

（3）培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、

系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的

基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、

设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能

力：

◆具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语

综合能力；

◆掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电

路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用

等；

◆获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训

练；

◆在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能

力，具有较强的工作适应能力。

（4）毕业后干什么

就业于高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、

通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府

和科技部门等。历年

来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年

的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作；

自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发；

软件工程师--处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。

还可以从事教学和相关的研究工作。

高中生职业规划篇2

1)途经规划

a)完成高二课程，均分75分，雅思4.5分(或英语成绩75分以

上);留学预算15-18万/年，所学时间：预科+本科4年

目标：新西兰大学顶级名校

推荐学校：ACG预科;泰勒预科;惠灵顿维多利亚大学预科，林肯

大学预科、奥塔哥大学预科

就读院校：奥克兰大学、惠灵顿维多利亚大学，林肯大学，奥塔

哥大学，梅西大学、奥克兰理工大学

b)完成高三课程，均分75分，雅思4.5分(或英语成绩75分以

上);留学预算15-18万/年，所学时间：预科+本科4年

目标：新西兰大学顶级名校

推荐学校：ACG预科;泰勒预科;惠灵顿维多利亚大学预科，林肯

大学预科、奥塔哥大学预科、怀卡托大学预科、坎特伯雷大学预科

就读院校：奥克兰大学、惠灵顿