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2024年幼儿园小班体育游戏《好玩的瓶子》教案--第1页

2024年幼儿园小班体育游戏《好玩的瓶子》

教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《快乐运动》，详细

内容为利用瓶子进行体育游戏，通过不同的游戏形式，锻炼幼儿的身

体协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标

1.让幼儿通过参与体育游戏，锻炼身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高参与积极性。

三、教学难点与重点

难点：瓶子游戏的多样性和趣味性。

重点：培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作能力。

四、教具与学具准备

教具：瓶子若干，小旗子若干，绳子若干，音乐播放设备。

学具：每位幼儿准备一个空瓶子。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿做“快乐的小瓶子”热身操，活跃课堂气氛。

2.例题讲解（10分钟）

教师示范如何用瓶子进行游戏，讲解游戏规则。

3.游戏环节（10分钟）

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游戏一：抢瓶子。将瓶子摆成一行，听到音乐响起，幼儿迅速

去抢瓶子，抢到瓶子的幼儿可以得到小旗子。

游戏二：瓶子接力。将幼儿分成若干组，每组幼儿用瓶子进行

接力比赛，最快完成的组获胜。

游戏三：翻瓶子。每位幼儿手持一个瓶子，按照教师指令翻动

瓶子，锻炼身体协调性。

4.随堂练习（10分钟）

教师组织幼儿进行瓶子游戏，观察幼儿表现，及时给予指导和

鼓励。

六、板书设计

1.《好玩的瓶子》

2.内容：

①游戏一：抢瓶子

②游戏二：瓶子接力

③游戏三：翻瓶子

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起用瓶子进行创意游戏，记录游戏过程和

感受。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，家长协助记录。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿和家长在家中尝试更多有趣的瓶子游戏，

提高幼儿的身体协调性和灵活性。同时，教师可以收集更多关于瓶子

游戏的资料，为今后的教学提供更多素材。

重点和难点解析

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1.教学内容的趣味性和多样性。

2.教学目标的明确性和可操作性。

3.教学难点与重点的针对性和实用性。

4.教具与学具的准备充分性和安全性。

5.教学过程中的互动性和指导性。

6.板书设计的简洁性和直观性。

7.作业设计的创意性和亲子互动性。

8.课后反思及拓展延伸的深度和广度。

一、教学内容的趣味性和多样性

为提高幼儿对体育游戏的兴趣，教学内容应注重趣味性和多样

性。可以设置不同难度的瓶子游戏，如抢瓶子、瓶子接力、翻瓶子

等，让幼儿在游戏中锻炼身体协调性、灵活性和团队协作能力。