高中生物选修教学计划.pdfVIP

高中生物选修教学计划

1、高中生物选修教学计划

一、指导思想

本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常

规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重

点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使

学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划：

二、教学重点工作

(一)提高教师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对自

己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项

工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结

为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团

队智慧，让学生的成绩得到切实提高。

(二)继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教

育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，

切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落

实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活

动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念

深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。

-1-

(三)调整教育常规要求，突出实效性。

教师教学常规本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，

对教学常规重点做如下要求：

1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元

教学计划和课时教学计划(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材，

熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教

材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，

结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当，切实可用。教案应具有

创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教

案代替现行教案;教案在上课前编写好。具体要求：具体要求要根据

学生的情况，合理使用教案。

(1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课)

都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、

教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具

有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环

节。

(2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教

案要有自己个性化的改进或创新。

(3)备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。

(4)每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，

教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设

计等)、小结、作业分类设计等。

-2-

(5)要有单元教学后记或反思。

2、听课：

(1)听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价;

(2)每学期听课节数不少于12节。

3、作业：日常作业要求教师本着分类(根据实际情况可以分成

2—3类)、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等

级、鼓励性评价、日期，等等。

具体安排：

第一周遗传因子的发现

第二、三周基因和染色体的关系

第四周复习检测、

第五、六周基因的本质

第七、八周基因的表达

第九周基因的本质、表达复习、期中复习备考

第十、十一、十三周基因突变及其他变异

第十三、十四、十五周从杂交育种到基因工程复习检测

第十六、十七、十八周现代生物进化理论

第十九、二十周期末复习备考

2、高中生物教学计划

高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括“必修

1：分子与细胞”、“必修2：遗传与进化”、“必修3：稳态与环境”3个

模块；选修部分有选修“1：生物技术实践”、选修“2：生物科学与社

-3-

会”和选修“