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教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷)

尊敬的老师：

感谢您参与这次关于教师课堂教学现状的调查问卷。本问

卷旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的

具体评价。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每

题只能选一个选项。如果选项中没有符合您实际情况的，可将

答案直接写在该题旁边。请放心作答，我们将对您的信息予以

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1、您在备课时花费时间最多的是在哪个方面？

A.研读课程标准和教材，寻找课外相关资料

B.策划学生活动

C.制作教学课件

D.书写教学设计文稿（教案）

2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是哪个方面？

A.学生的兴趣和经验

B.每节课的教学任务必须完成

C.课堂活动的内容及形式设计

D.落实新理念于教学中

3、您认为现在急需改变自己的哪个方面？

A.知识结构

B.教学观念

C.课堂教学模式

D.以上都需要改变

4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是哪些？

A.充分调动学生积极参与课堂活动

B.增加单元检测的次数

C.在教学中注重细节的研究

D.提高驾驭课堂的能力

5、在备课时，您是否考虑创设问题情境来激发学生的研

究兴趣？

A.全部考虑了

B.部分考虑了

C.个别考虑了

D.没有考虑

6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？

A.完全按照教材进行教学

B.结合实际增加或删减教材内容

C.变动教材顺序后进行教学

D.利用教参、教辅充实教材内容

7、您在上课过程中，是否会以适当方式让学生明确这节

课的教学目标？

A.经常

B.偶尔

C.从不

8、每节课结束时，您是否告诉学生下节课的研究内容并

要求学生预？

A.一般不

B.偶尔

C.经常

9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是什么？

A.写，为教学做准备

B.写，为应付检查

C.不写，没有太大作用

D.不写，因为不检查

10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是哪些？

A.教学目的符合课程标准要求和学生实际的程度

B.善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内

容

C.有效调控教学过程和进行研究指导

D.创设研究情境，让学生主动参与

11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况？

A.从未有过

B.有过，但很少

C.因为教材熟了，不存在准备不充分的问题

12、您进入教室上课时的精神状态是怎样的？

A.精力充沛，富有热情

B.有时感觉没精神

C.时常感到不愿走进教室

D.走进教室前都会调整好自己的精神状态

13、您在课堂提问时经常采用哪种方式？

A.延长课堂时间B.留作业让学生自学C.调整教学内容，

留下未完成部分下节课继续D.让学生自，自己去处理未完成

部分

26、您认为评价学生研究成果的最好方法是（）A.考试B.

作业C.课堂表现D.综合评价

27、您认为一个好的教师应该具备的最重要的素质是（）

A.学科知识掌握扎实B.教学经验丰富C.关注学生全面发展D.

激发学生研究兴趣

28、您认为在课堂教学中，学生最需要的是（）A.掌握知

识点B.培养思维能力C.解决问题的方法D.全面发展

29、您认为教师应该如何处理学生的问题？（）A.直接给

出答案B.让学生自己解决C.启发学生思考，引导学生自己找

出答案D.让学生互相讨论解决问题

30、您认为教育的最终目的是（）A.让学生掌握知识B.

让学生考上好的大学C.让学生成为社会栋梁D.让学生全面发

展，成为有思想、有品德、有文化的人

26、您是否经常让学生上讲台给其他学生当“小老师”？

A.经常

B.偶尔

C.从不

27、在您的课堂上，学生提问的情况如何？

A.许多学生都能主动提问

B.一般是成绩好的学生提