- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一、观察图片,发现导入(找不同游戏)
1.出示图片,发现图片不同:小朋友真的非常善于观察,很会学习,奖励你们一双明亮的大眼睛。(板画一双眼睛),接下来看谁的眼睛像老师一样特别有神。
2.在汉字里找不同:刚刚我们在图画中找了不同,现在请你在汉字里面找不同。发现“比”的不同。
3.认识“比”字:这个字的左右你能找到不同吗?认识新笔画,竖提,这个笔画朝着我们写字的这只手,这就是竖提,左右还有没有什么不同?这个字啊,猛一看左右一样,仔细看左右却不一样,拿出小手看看这个字怎么写?和老师一起写写这个字。
4.揭示课题:刚才有小朋友组词,想到了比赛,其实啊我们生活中并不需要总是去比,而是我们要通过比一比要发现每个人的特点,每个人的不同。那今天我们除了玩找不同去比一比,接下来我们还要去比一比,去比什么呢?比尾巴。齐读课题,尾巴念轻声。
5.看图识“尾”:下面有毛,尾这个部分呀,表示身体的后面有毛茸茸的尾巴,上面部分是尸,其实表示身体,后面是毛乎乎的尾巴。
6.认识“巴”:这个字里面也有一个长尾巴,最后一笔就是竖弯钩,一起认认这个字,再读课题。
二、朗读儿歌,找到对应尾巴特点
1.那我们一起来比一比尾巴吧。贴动物图,请你和你的同桌看着尾巴说一说,它们的尾巴有什么不一样呀。比比看。和你的好朋友说一说,然后再告诉老师。同桌讨论:都有谁来比尾巴呢?
2.老师知道你们都比好了,这次老师难度加大了,请你看看我这里有一些生字,我们借助拼音认识,然后看看这些尾巴是什么样的,把这些汉字送给它。(请生上台贴生字到相应的动物图中。)其他小朋友认真看他们送得对不对。
3.指读黑板上相应生字:长、短、扁、大,这些动物的尾巴都有特点,你们通过比一比一下子就发现了。
4.认识“长短”,请你们看看,这个字里面哪个笔画最长,竖提。这个字是——短,这个词是——长短。长和短一对反义词,你能说说看,什么长?什么短?
师点评:上课的时候不仅要认真看,还要认真听哦,老师要送给你们一双大耳朵。会听老师的提问,会听老师的发言。
我们来看看我们的头发,我的头发?他的头发?谁会说?是的,我们认识了这两个字还会用来说话呢。
5.刚才我们一下子就发现了这些动物的不同,有一首小儿歌也是这样写的。我看看谁的耳朵会听?
三、随文识字,了解动物尾巴的特点
1.出示《谁会飞》,对比两篇课文,请你们比一比,这两篇课文发现有什么不同?
生:一个是一个问题有一个答案,一个是三个问题有三个答案。
我们之前玩的问答游戏是一问一答,今天玩的问答游戏是三问三答。
你看,玩答游戏,开头都是谁?这样我们就知道这是一问一答。
2.请你们自由读一读课文,看到问句声音要上扬,打开书本认真朗读。眼睛看着字,嘴巴轻轻读,心里想,这篇小文章是怎么比尾巴的?自己读读看。
3.评价:有的小朋友读完之后坐得很端正,眼神很专注。
3.会读了吗?这首小儿歌一下子就提了三个问题,会读吗?试试看。再请一个小朋友来读一读。
4.因为是儿歌,所以还有节奏呢?我们一起读一读看,我们把这个三个句子连起来问一问。齐读。谁来回答呢?我们把这三个问题和三个答案连起来读一读。
5.认识“兔”刚才你们这样三问三答,会提问了,看小兔子来找你们了,你们看看,这个字就是“兔”能找到小兔子的短尾巴吗?
5.兔子除了有短尾巴,上面部分是什么呀?是耳朵。“兔”这个字就是照着小兔子的样子造出来的。我们再认认这个字,一起读。
6.刚才我们三问三答,小兔子跑来表扬你们了。现在一问一答,你会吗?同桌试试看。谁来试试看,请其他小朋友眼睛看着字,耳朵认真听。
7.这次你们来变,变成一问一答。其他小朋友会了吗?大家一起来试试,这次男生问,女生读。
8.小朋友一学就会,接下来,我们接着玩问答游戏。这次和同桌尝试一问一答,也可以三问三答,小伙伴们试试看。
9.请生上台展示。
两人一问一答
点评:她们两个都很会读书,声音都很响亮,玩问答游戏,不仅要用嘴巴读,还要用心想。再请一组。
两人三问三答。
点评:下面小朋友,坐得最端正的来读。
10.下面三问三答,想读问句的小朋友读,想读答句的小朋友读。
下面我们换成一问一答,眼睛看仔细,嘴巴大声读,心里还要想,全班读。
谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯。
……
这就是会学习。
四、随文识字,了解尾巴不同。
1.认识公鸡:让我们看看,谁跑来表扬你们了。齐读公鸡。还记得公鸡的尾巴怎样?一起认认公鸡的名字,一起读。
2.刚才我们玩了问答游戏,现在继续找不同,刚才问答游戏玩得好,因为你们爱动脑筋,都会会用心去想,现在请你去找找,这首小儿歌和我们刚才介绍的尾巴有什么不同呢?(对照黑板上的字)
请你拿出笔画一画,找不同。刚才我们找的尾巴特点和书本有什么不一样。
3.你看,他找到了,刚才我们形容松鼠的尾巴,用的是大,你看,同样说的是尾巴大,课文中是怎么说的,预备,起。原来写尾巴大
文档评论(0)