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iWrite系统支持下的在线同伴互评活动设计与应用研究--以高中英语写作教学为例.pdf

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    摘要

    随着教育信息化进程的不断加快，在线学习这一多元化的学习模式随之出现。学习

    方式的变化势必会引起教学评价方式的改变。基于在线学习的“技术参与性”、“受众

    的无限性”等特征，在线同伴互评逐渐成为在线学习中重要的评价方式以及教育研究者

    关注的热点。在线同伴互评是指以计算机和在线学习平台为载体开展的同伴互评活动，

    是传统同伴互评在网络环境下的具体实现过程。在线同伴互评不仅具备传统教学环境下

    的同伴互评优势，还充分利用在线学习空间的可视性、便捷性与随时交互的特点，改进

    了原有线下同伴互评的流程，优化了同

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