部编版三年级语文下册-综合性活动《中华传统节日》-教案.pdfVIP

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综合性学习活动《中华传统节日》

1.展示活动成果。

教学目标2.通过交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力

和语言表达能力，体验传统文化的魅力。

3.培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。

重点难点引导学生交流展示自己研究中国传统节日的成果。

教学课时1课时

【教学过程】

一、谈话导入，直入题目：

1.这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入了解，相

信大家很有收获，现在我们就来在班中展示一下自己的成果【设计意图：

吧！总结谈话，引

2.板书课题，齐读课题。（板书：中华传统节日）入题目，开门

二、解决问题，汇报结果见山。】

（一）小组汇报交流

1．小组汇报研究的节日专题。下面先请各小组负责人举起

标志牌，大声宣读一下你们组研究的节日专题。

2．全班交流。下面就以学习小组为单位把搜集到的资料与

大家交流一下。其他小组成员边听边想，有问题可以及时提出。

哪个小组首当其冲来展示你们的调查研究成果？（可以向

大家展示一些文字资料、图片、照片、录音片段等）（板书：

文字资料、图片、照片、录音片段）

除此以外，当学生有个性化的展示时，教师应予以鼓励，

充分肯定他们的创造力和想象力。如以下的展示形式：

A.写一写过节的过程。

（1）选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的

过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

（2）把自己的习作展示给大家看。

示例：春节是中华民族的传统节日，也是一个团圆日，我们

会放烟花、放鞭炮、看春节联欢晚会、吃年夜饭……【设计意图：

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大年三十这天一大早，我们一家人很早就起来了，爷爷和鼓励学生别具

爸爸在贴春联，我在旁边递东西，奶奶忙着剪窗花贴在窗户上，匠心的展示，

妈妈忙着准备团圆饭。忙完这些，我们就坐着看电视，等待夜以使学生个性

晚的到来。得到充分张

夜晚终于来了，我和爸爸抬着烟花和花炮来到空旷的前坪扬，调动探究

燃放。我们首先放的是花炮，一条长长的花炮放完之后，我们传统节日的积

就放烟花，把引线点燃后，烟花就开出了花儿，那时的天空全极性。】

部被花儿遮住了，漂亮极了。烟花一个一个放完了，我们就心

满意足的进屋，观看一年一度的春节联欢晚会，一家人其乐融

融!

过年真开心呀!要是天天都像过年一样就好了!

B.展示活动成果

民间工艺组的制作展示：现场剪窗花，赠送个人作品等。

民族艺术组的表演展示：现场写一幅春联，现场画一幅图

画等等。

诗词赏析组的诵读展示：配乐诗朗诵，节日诗词表演，对【设计意图：设

诗等等。计了专题小组

民俗风情组的话题展示：教大家包粽子、包饺子。合作汇报、交

神话故事组的趣味展示：我来演，你来猜！流和展示，并

节日美食