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2024年幼儿园大班音乐公开课教案《歌唱春天》--第1页
2024年幼儿园大班音乐公开课教案《歌唱春
天》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《春天的旋律》，具体内
容包括学习歌曲《歌唱春天》，通过学习歌曲，让幼儿感受春天的美
好，了解春天的特点，培养对音乐的兴趣和爱好。
二、教学目标
1.让幼儿掌握歌曲《歌唱春天》的旋律和歌词，能独立演唱。
2.通过音乐活动，培养幼儿对春天的热爱，激发他们对自然的观
察和探索欲望。
3.培养幼儿的团队协作能力和音乐节奏感。
三、教学难点与重点
1.教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
2.教学重点：让幼儿学会用歌声表达对春天的喜爱，培养音乐节
奏感。
四、教具与学具准备
1.教具：钢琴、音响设备、春天图片、歌词卡片。
2.学具：小乐器（如沙锤、手鼓等）、画笔、彩纸。
五、教学过程
1.导入：教师展示春天的图片，引导幼儿观察并讲述春天的特点，
如花草树木的生长、气温变暖等，引出本节课的主题《歌唱春天》。
2024年幼儿园大班音乐公开课教案《歌唱春天》--第1页
2024年幼儿园大班音乐公开课教案《歌唱春天》--第2页
2.歌曲学习：教师播放歌曲《歌唱春天》，让幼儿跟随音乐一起
唱，学习歌曲的旋律和歌词。针对难点部分，教师进行逐一指导。
3.歌曲演唱：教师带领幼儿分句学唱歌曲，注意纠正发音和节奏。
待幼儿基本掌握后，进行全曲演唱。
4.实践活动：将幼儿分成小组，每组选择一种小乐器，为歌曲
《歌唱春天》伴奏。同时，让其他幼儿用画笔和彩纸创作春天的图画。
六、板书设计
1.《歌唱春天》
2.歌词：用不同颜色的粉笔书写歌词，突出重点歌词。
3.春天图片：展示春天的图片，增强视觉效果。
七、作业设计
1.作业题目：回家后，与家长一起唱《歌唱春天》，并尝试为歌
曲编创动作。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课中，幼儿对歌曲《歌唱春天》的掌握程度较好，
但在分组活动中，部分幼儿协作能力有待提高。今后教学中，应加强
对幼儿团队协作能力的培养。
2.拓展延伸：组织一次春游活动，让幼儿亲身体验春天的美好，
激发他们对大自然的热爱。同时，鼓励幼儿用歌声表达自己对春天的
喜爱，提高他们的音乐素养。
重点和难点解析：
1.教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
2024年幼儿园大班音乐公开课教案《歌唱春天》--第2页
2024年幼儿园大班音乐公开课教案《歌唱春天》--第3页
2.实践活动：将幼儿分成小组，每组选择一种小乐器，为歌曲
《歌唱春天》伴奏。
3.课后反思：部分幼儿协作能力有待提高。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1.教师在教授歌曲时，可以先逐句示范，让幼儿跟随模仿。针对
发音和节奏不准确的部分，进行反复练习，直至幼儿掌握。
2.教师可以设计一些趣味性的练习，如节奏游戏、歌词接龙等，
提高幼儿的学习兴趣，帮助他们更好地掌握歌曲的发音和节奏。
3.针对个别发音和节奏掌握困难的幼儿，教师可以采取一对一的
辅导，耐心指导，帮助他们克服难点。
二、实践活动解析
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