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2024年幼儿园大班语言标准教案手

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班语言课程标准》第三单元“有趣的字母

世界”。具体内容包括教材第5章“字母辨识与书写”的第1节“字

母AaGg的认识与应用”。

二、教学目标

1.让幼儿能够正确认读并书写字母AaGg。

2.培养幼儿对字母的观察、理解和记忆能力。

3.提高幼儿的口语表达能力，激发他们对语言学习的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：字母AaGg的认读和书写。

难点：字母Gg的书写和发音。

四、教具与学具准备

教具：字母卡片、磁性字母板、挂图、PPT课件。

学具：练习本、铅笔、橡皮、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师邀请幼儿参加“字母王国”的探险活动，通过PPT展示字

母王国的画面，引导幼儿观察并找出隐藏在画面中的字母AaGg。

2.例题讲解（10分钟）

a)教师出示字母卡片，示范发音，并讲解字母的书写顺序和

笔画。

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b)邀请幼儿上台演示字母的书写，其他幼儿在座位上跟着练

习。

c)针对字母Gg进行重点讲解，让幼儿观察Gg与其他字母的

区别，并记住其发音。

3.随堂练习（10分钟）

a)教师发放画纸和铅笔，要求幼儿按照书写顺序和笔画正确

书写字母AaGg。

b)教师巡回指导，纠正幼儿的书写姿势和笔画错误。

4.小组活动（10分钟）

a)将幼儿分成小组，每组选择一个字母进行创意画，要求画

出与字母相关的物体或场景。

b)各小组展示作品，其他小组猜测字母并进行点评。

教师邀请幼儿分享本节课的收获，对他们的表现给予肯定和鼓

励。

六、板书设计

1.板书有趣的字母世界

2.板书内容：

字母AaGg的书写示例

字母AaGg的发音

字母创意画展示

七、作业设计

1.作业题目：字母AaGg的练习与应用

a)请家长协助幼儿在画纸上正确书写字母AaGg。

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b)家长引导幼儿观察生活中的事物，找出与字母AaGg相关的

物体，用画笔记录下来。

2.答案：

a)字母AaGg的正确书写示例。

b)与字母AaGg相关的物体，如苹果（Apple）、狗（Dog）等。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：针对本节课的教学内容、方法和过程进行反思，找

出优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

2.拓展延伸：鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察和运用所学字

母，提高幼儿的语言表达能力。同时，教师可开展字母主题的绘本阅

读活动，让幼儿在阅读中巩固字母知识。

重点和难点解析

1.字母Gg的书写和发音。