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2024年幼儿园大班科学课程教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学课程，涉及教材的第三章节《探索自

然界的奥秘》中的《认识天气》一节。详细内容包括天气的定义、特

点、形成原因以及常见的天气现象，如晴天、雨天、多云、雷电等。

二、教学目标

1.让幼儿了解天气的基本概念，认识到天气对生活的影响。

2.培养幼儿观察天气现象的能力，激发他们对自然科学的兴趣。

3.培养幼儿团队协作意识，提高他们的表达和沟通能力。

三、教学难点与重点

教学难点：天气的形成原因及特点。

教学重点：天气的定义、常见天气现象及对生活的影响。

四、教具与学具准备

1.教具：天气预报视频、PPT、气象符号卡片、天气预报图。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化，讨论天气对生活

的影响。

2.例题讲解（10分钟）

利用PPT展示天气现象，讲解天气的定义、特点及形成原因。

3.随堂练习（5分钟）

发放气象符号卡片，让幼儿识别并描述天气现象。

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4.小组讨论（5分钟）

将幼儿分成小组，讨论不同天气下的生活注意事项。

5.创意表达（5分钟）

让幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于天气的作品。

邀请各小组代表分享讨论成果，展示创意作品。

7.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1.板书认识天气

2.内容：

天气的定义

天气特点

常见天气现象

天气对生活的影响

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的天气，并说明原因。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿对天气现象表现出浓厚的兴趣，但在理

解天气形成原因方面存在一定难度，今后教学中需加强引导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿课后观察天气变化，与家长分享所学知识，

提高幼儿的观察力和表达能力。

重点和难点解析

1.教学难点：天气的形成原因及特点。

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2.实践情景引入：如何引导幼儿关注天气变化，讨论天气对生活

的影响。

3.例题讲解：如何用PPT和气象符号卡片清晰讲解天气的定义、

特点及形成原因。

4.小组讨论：如何引导幼儿讨论不同天气下的生活注意事项，促

进团队协作。

5.作业设计：如何设计既能巩固知识点，又能激发幼儿兴趣的作

业。

一、教学难点解析

天气的形成原因及特点是本节课的难点。对于幼儿来说，天气的

形成过程较为抽象，因此需要采用生动形象的方式进行讲解。

1.天气的形成原因：

使用PPT展示太阳、地球、大气层等元素，以动画形式呈现

不同天气现象的形成过程