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2024年幼儿园大班科学活动教案《机器人》--第1页
2024年幼儿园大班科学活动教案《》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生活中的科技》，
详细内容为“”一节。通过本节课的学习，让幼儿了解的基本概念、
种类和作用，培养幼儿对科学技术的兴趣。
二、教学目标
1.知道的定义，了解不同种类的及其作用。
2.通过观察、思考和动手操作，培养幼儿的创新意识和动手能力。
3.培养幼儿合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点
教学难点：的定义和分类。
教学重点：作用的了解和动手操作。
四、教具与学具准备
教具：模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？
它有什么作用？”
2.知识讲解（10分钟）
（1）教师通过图片和视频，讲解的定义、种类和作用。
（2）引导幼儿了解不同种类的，如工业、服务、娱乐等。
3.例题讲解（5分钟）
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教师展示一个简单的制作过程，讲解制作步骤和技巧。
4.动手操作（10分钟）
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
5.随堂练习（10分钟）
教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的。
6.成果展示与分享（5分钟）
每组幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计
1.课题：《》
2.板书内容：
（1）的定义、种类和作用。
（2）制作步骤和技巧。
七、作业设计
1.作业题目：画出自己喜欢的。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏。
2.拓展延伸：
（1）组织幼儿参观展览，深入了解的发展及应用。
（2）鼓励幼儿利用废旧物品制作，培养环保意识和创新精神。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设置。
2.实践情景引入的设置。
3.动手操作的指导。
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2024年幼儿园大班科学活动教案《机器人》--第3页
4.作业设计。
5.课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设置
教学难点与重点的设置应紧密围绕课程目标，突出幼儿在知识掌
握、能力培养和情感体验等方面的关键点。
1.教学难点：的定义和分类
在讲解的定义时，教师应使用简单明了的语言，结合图片和
视频，使幼儿容易理解。
在分类环节，教师可设计互动问答，引导幼儿参与，加深对
分类的认识。
二、实践情景引入的设置
实践情景引入是激发幼儿兴趣、调动积极性的关键环节。
1.教师展示模型时，应选择具有趣味性和互动性的模型，以吸引
幼儿的
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