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2024年幼儿园大班科学教案——工具用处大

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的工具》，详细

内容为介绍常见工具的用处，如剪刀、尺子、锤子等，通过实践活动，

让幼儿了解不同工具的使用方法及其在生活中的重要性。

二、教学目标

1.让幼儿了解和掌握生活中常见工具的名称和用处。

2.培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识。

3.引导幼儿发现工具给生活带来的便利，激发他们对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解不同工具的用途和使用方法。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和观察力。

四、教具与学具准备

教具：剪刀、尺子、锤子、螺丝刀等常见工具。

学具：手工制作材料，如纸张、绳子等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5）

老师展示一个破损的玩具，提出问题：“这个玩具坏了，我

们怎么修好它呢？”引导幼儿观察并思考。

2.例题讲解（10）

老师分别展示剪刀、尺子、锤子等工具，讲解它们的名称和

用途。

邀请幼儿上台演示工具的使用方法，其他幼儿观察并学习。

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3.随堂练习（10分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一个工具，讨论其在生活中的应

用。

老师巡回指导，帮助幼儿正确使用工具。

4.动手操作（10分钟）

老师发放手工制作材料，引导幼儿用工具进行创作，如用剪

刀剪出图案、用尺子画出直线等。

老师观察幼儿的操作过程，给予指导和鼓励。

邀请各小组展示作品，分享创作过程及感受。

六、板书设计

1.板书《工具用处大》

2.板书内容：

常见工具名称：剪刀、尺子、锤子、螺丝刀等

工具用途：剪纸、测量、敲打、拧螺丝等

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们在课后观察家里有哪些工具，它们是用

来干什么的，然后和爸爸妈妈一起分享。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解和掌握常见工具

的用途，培养他们的动手操作能力和观察力。但在教学过程中，要注

意引导幼儿正确使用工具，确保安全。

2.拓展延伸：鼓励家长带领幼儿参观工厂或工地，了解更多工具

的使用场景，拓展幼儿的视野。

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重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解不同工具的用途和使用方法。

2.教学重点：培养幼儿的动手操作能力和观察力。

3.工具的安全使用。

4.课后作业的设计与实施。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

对于幼儿来说，理解抽象的概念较为困难，因此需要通过具体、

直观的方式让他们掌握工具的用途和使用方法。

1.教学过程中，老师应尽量使用生动的语言和形象的动作，描述

工具的用途。例如，在介绍剪刀时，可以说：“剪刀就像一个小，可