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2024年幼儿园大班科学教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《探索自然界的奥秘》

中的第三节《太阳和月亮》。详细内容包括：太阳和月亮的基本认识，

了解它们的形状、颜色、大小及在天空中的运行规律；通过观察和实

验，使幼儿感知太阳和月亮对地球的影响。

二、教学目标

1.让幼儿了解太阳和月亮的基本特征，知道它们在天空中的运行

规律。

2.培养幼儿观察、发现、探索自然界现象的能力。

3.培养幼儿关爱地球、保护环境的思想意识。

三、教学难点与重点

重点：太阳和月亮的基本特征，它们在天空中的运行规律。

难点：如何让幼儿通过观察和实验，感知太阳和月亮对地球的影

响。

四、教具与学具准备

教具：太阳和月亮的图片、地球仪、手电筒、观察记录表等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿观察天空中的太阳和月亮，引导他们说出太阳和月

亮的形状、颜色、大小等特征。

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讲解太阳和月亮在天空中的运行规律，让幼儿初步了解它们

的位置变化。

2.例题讲解（10分钟）

通过地球仪和手电筒，模拟太阳和月亮对地球的影响，让幼

儿观察地球上的光照变化。

讲解太阳和月亮的基本知识，引导幼儿了解它们之间的关系。

3.随堂练习（5分钟）

分组进行观察记录，让幼儿画出太阳和月亮的形状，并描述

它们在天空中的位置变化。

组织幼儿讨论，分享观察到的现象和感受。

拓展延伸，让幼儿思考太阳和月亮对地球生物的影响，引导

他们关爱地球、保护环境。

六、板书设计

1.太阳和月亮的基本特征：形状、颜色、大小。

2.太阳和月亮在天空中的运行规律：东升西落。

3.太阳和月亮对地球的影响：光照、温度、生物活动等。

七、作业设计

1.作业题目：画出太阳和月亮，描述它们在天空中的位置变化。

2.答案：太阳和月亮的形状分别为圆形和弯弯的月牙形，颜色分

别为黄色和白色。它们在天空中的位置变化为东升西落。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过观察、实验、讨论等方式，让幼儿了解

了太阳和月亮的基本特征和运行规律。但在教学过程中，要注意引导

幼儿观察细节，提高他们的观察能力。

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2.拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，让他们在实际生活中

感受太阳和月亮的变化，培养他们关爱地球、保护环境的意识。同时，

引导幼儿关注其他自然现象，激发他们的探索兴趣。

重点和难点解析

1.实践情景引入中幼儿的观察和描述能力。

2.例题讲解中太阳和月亮对地球影响的模拟实验。

3.随堂练习中观察记录的准确性和分享讨论的深度。

5.作业设计中幼儿对太阳和月亮位置变化的描述。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.提供明确的观察指导，如：“请大家观察天空中的太阳和月亮，

它们是什么形状？什么颜色？