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冀教版2024新版七年级数学上册《5.4 一元一次方程的应用》能力提升汇编(含四套题).docxVIP

冀教版2024新版七年级数学上册《5.4 一元一次方程的应用》能力提升汇编(含四套题).docx

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产品配套问题、工程问题

能力提升

1.有辆客车及个人,若每辆客车乘40人,则还有10人不能上车,若每辆客车乘43人,则只有1人不能上车,有下列四个等式:①;②;③;④.其中正确的是()

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

2.我国明代数学读本《算法统宗》中有一道题,其题意为:客人一起分银子,若每人7两,还剩4两;若每人9两,还差8两.问银子共有几两?设银子共有两,则可列方程为()

A. B. C. D.

3.小明与他的爸爸一起做“投篮球”游戏.两人商定游戏规则为:小明投中1个得2分,小明爸爸投中1个得1分,两人共投中了25个.经计算,发现小明比爸爸多得2分,你知道小明投中几个吗?设小明投中个,根据题意,列方程正确的是()

A. B. C. D.

4.某冷饮店中的种可乐比种可乐每杯贵3元,小霖买了2杯种可乐、3杯种可乐,一共花了31元,问种可乐、种可乐每杯分别是多少元?若设种可乐元,则下列方程中正确的是()

A. B. C. D.

5.一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天,由乙工程队单独铺设需要24天,如果由这两个工程队从两端同时施工,要多少天可以铺好这条管线?设要用天可以铺好这条管线,则可列方程为()

A. B. C. D.

6.某车间有18名工人生产螺栓和螺母,每人每小时平均能生产螺栓24个或螺母36个,1个螺栓需要配2个螺母,若安排名工人生产螺栓时每小时生产的螺栓和螺母刚好配套,那么可列方程为()

A. B.

C. D.

7.有一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大1,如果把这两位数的个位与十位对调,那么所得的新数与原数的和是121,求这个两位数.设十位上的数字为,则可列方程为.

8.、两地相距450千米,甲、乙两车分别从、两地同时出发相向而行,甲速度为120千米时,乙速度为80千米时,小时后两车相距50千米,满足的方程是.

9.甲仓库有水泥100吨,乙仓库有水泥80吨,要全部运动、两工地,已知工地需要70吨,工地需要110吨,甲仓库运到、两工地的运费分别是140元吨、150元吨,乙仓库运到、两工地的运费分别是200元吨、80元吨,本次运送水泥总运费需要25900元,问甲仓库运到工地水泥的吨数.(运费:元吨,表示运送每吨水泥所需的人民币)

(1)设甲仓库运到工地水泥的吨数为吨,请在下面表格中用表示出其他未知量.

甲仓库

乙仓库

工地

工地

(2)用含的代数式表示运送甲仓库100吨水泥的运费为元.(写出化简后的结果)

(3)请根据题目中的等量关系和以上的分析列出方程.(只列出方程即可,写成的形式,不用解)

产品配套问题、工程问题

能力提升

1.有辆客车及个人,若每辆客车乘40人,则还有10人不能上车,若每辆客车乘43人,则只有1人不能上车,有下列四个等式:①;②;③;④.其中正确的是()

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

【解析】解:由人数不变,可列出方程:,

所以等式④正确;

由客车的辆数不变,可列出方程:,

所以等式③正确.

所以正确的结论是③④.

故选:D.

2.我国明代数学读本《算法统宗》中有一道题,其题意为:客人一起分银子,若每人7两,还剩4两;若每人9两,还差8两.问银子共有几两?设银子共有两,则可列方程为()

A. B. C. D.

【解析】解:因为银子共有两,每人7两,还剩4两,

所以分银子的人共人;

因为银子共有两,每人9两,还差8两,

所以分银子的人共人.

又因为分银子的人数不变,

所以可列方程组.

故选:D.

3.小明与他的爸爸一起做“投篮球”游戏.两人商定游戏规则为:小明投中1个得2分,小明爸爸投中1个得1分,两人共投中了25个.经计算,发现小明比爸爸多得2分,你知道小明投中几个吗?设小明投中个,根据题意,列方程正确的是()

A. B. C. D.

【解析】解:设小明投中个,爸爸投中个,

根据题意得:,

故选:A.

4.某冷饮店中的种可乐比种可乐每杯贵3元,小霖买了2杯种可乐、3杯种可乐,一共花了31元,问种可乐、种可乐每杯分别是多少元?若设种可乐元,则下列方程中正确的是()

A. B. C. D.

【解析】解:设种可乐元,则种可乐元,根据题意可得:.

故选:A.

5.一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天,由乙工程队单独铺设需要24天,如果由这两个工程队从两端同时施工,要多少天可以铺好这条管线?设要用天可以铺好这条管线,则可列方程为()

A. B. C. D.

【解析】解:设要用天可以铺好这条管线,则可列方程:.

故选:B.

6.某车间有18名工人生产螺栓和螺母,每人每小时

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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