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2024年幼儿园大班科学《病毒》教案--第1页
2024年幼儿园大班科学《病毒》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《身边的科学》第三节
《病毒》。内容包括:病毒的概念、形态、结构、生活习性以及病毒
与人类的关系。
二、教学目标
1.知道病毒是一种微生物,了解病毒的形态、结构和生活习性。
2.能够描述病毒与人类的关系,提高防范病毒的意识。
3.培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
三、教学难点与重点
重点:病毒的概念、形态、结构、生活习性和与人类的关系。
难点:理解病毒的结构特点及其与人类的关系。
四、教具与学具准备
1.教具:病毒模型、图片、PPT、实物投影仪等。
2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入(5分钟)
通过展示病毒图片,引导幼儿观察、讨论,激发幼儿对病毒的
兴趣。
2.基本概念(10分钟)
利用病毒模型和PPT,讲解病毒的概念、形态、结构和生活习
性。
3.实践情景引入(10分钟)
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分组讨论:如何预防病毒感染?让幼儿结合生活实际,提高防
范意识。
4.例题讲解(10分钟)
通过实物投影仪展示病毒与人类关系的例题,引导幼儿观察、
思考、解答。
5.随堂练习(10分钟)
让幼儿根据所学知识,完成练习题,巩固病毒的相关知识。
六、板书设计
1.病毒的概念、形态、结构、生活习性。
2.病毒与人类的关系。
3.预防病毒感染的方法。
七、作业设计
1.作业题目:画出你心中的病毒,并描述其特点。
答案:略。
2.作业题目:举例说明病毒与人类的关系。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:带领幼儿参观医院、实验室等地,了解病毒检测、
预防等知识,提高幼儿的科学素养。
重点和难点解析
1.教学内容的详尽性;
2.教学目标的明确性;
3.教学难点与重点的区分;
4.教具与学具的实用性;
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5.教学过程的连贯性和互动性;
6.板书设计的逻辑性;
7.作业设计的针对性和实践性;
8.课后反思及拓展延伸的深度。
一、教学内容的详尽性
在教学内容的设计上,应确保对病毒相关知识的全面覆盖。具体
来说:
1.病毒的概念:介绍病毒作为一种微生物的基本属性,强调其与
细菌、真菌的区别。
2.病毒的形态:通过图片和模型展示不同形态的病毒,如球形、
杆形、蝌蚪形等。
3.病毒的结构:详细讲解病毒的结构,包括遗传物质、蛋白质外
壳等。
4.病毒的生活习性:介绍病毒如何侵染宿主细胞、繁殖过程等。
5.病毒与人类的关系:分析病毒对人类健康的影响,以及人类如
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