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2024年幼儿园大班科学《工具用处大》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，

详细内容为“工具用处大”。通过本章学习，幼儿将了解生活中常见

工具的用途，认识到工具给生活带来的便利。

二、教学目标

1.了解生活中常见工具的名称、用途，知道它们给生活带来的便

利。

2.通过观察、实践，培养幼儿动手操作能力和观察能力。

3.培养幼儿合作交流意识，激发幼儿对科学探究的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：理解工具的用途及工作原理。

重点：掌握生活中常见工具的名称、用途。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物展示（如剪刀、锤子、螺丝刀等）、实践活动所

需材料。

学具：每组一套剪刀、胶带、彩纸、画笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一个简单的生活场景，如剪纸、拧螺丝等，引导幼儿

观察并思考：这些活动需要用到哪些工具？这些工具有什么作用？

2.新课导入（10分钟）

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通过PPT展示，介绍本节课将要学习的工具，如剪刀、锤子、

螺丝刀等。引导幼儿观察并说出这些工具的名称、用途。

3.例题讲解（10分钟）

教师选取一种工具，如剪刀，讲解其用途及使用方法。并通过

实际操作，让幼儿观察剪刀的工作原理。

4.随堂练习（5分钟）

幼儿分成小组，每组选择一种工具，讨论并展示该工具的用途

及使用方法。

5.实践活动（15分钟）

教师发放实践活动材料，每组根据所给材料，选择合适的工具

完成一个简单任务，如用剪刀剪出指定形状、用锤子敲打钉子等。

六、板书设计

1.工具用处大

2.内容：

常见工具名称：剪刀、锤子、螺丝刀等

工具用途：剪纸、敲打、拧螺丝等

使用方法及注意事项

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，观察家里有哪些工具，它们分别有

什么用途，并用自己的话描述出来。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了生活中常见工具的

用途，培养了他们的动手操作能力和观察能力。但在教学过程中，要

注意引导幼儿关注工具的使用方法及安全事项。

2.拓展延伸：鼓励幼儿家长带领幼儿参观超市、工地等场所，了

解更多工具的用途，拓展幼儿的知识面。同时，教师可在下一节课组

织幼儿进行“我喜欢的工具”主题活动，让幼儿分享自己的发现和体

验。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.实践活动的安全与指导

3.教学过程中的互动与反馈

4.作业设计的针对性与实践性

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

1.工具的名称与用途：确保幼儿能正确识别并说出