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2024年幼儿园大班玩水游戏教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材第四章“水趣”，详细内容主要包括

水的性质、水的用途以及玩水游戏的安全知识。具体涉及的章节为：

4.1水的性质与特点；4.2水在日常生活中的用途；4.3玩水游戏的安

全常识。

二、教学目标

1.让幼儿了解水的性质，知道水是无色、无味、透明的液体，具

有流动性和溶解性。

2.培养幼儿节约用水、爱护水资源的意识。

3.教育幼儿在玩水游戏中注意安全，避免发生意外。

三、教学难点与重点

难点：水的性质与特点、玩水游戏的安全知识。

重点：水的用途、节约用水、玩水游戏的安全注意事项。

四、教具与学具准备

1.教具：水、杯子、颜料、安全提示牌、水枪等。

2.学具：水盆、毛巾、雨衣、雨靴、救生圈等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察教室内的水杯、水壶等物品，让幼儿感知

水的存在。

讲解水的性质与特点，让幼儿了解水的基本知识。

2.例题讲解（10分钟）

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通过讲解水的用途，让幼儿认识到水在日常生活中的重要

性。

以互动的方式，让幼儿举例说明节约用水的方法。

3.随堂练习（5分钟）

组织幼儿进行玩水游戏，如水枪大战、捉迷藏等。

在游戏中，教师强调安全知识，提醒幼儿注意安全。

4.节约用水教育（5分钟）

教师通过故事、图片等形式，让幼儿了解缺水地区的困境。

培养幼儿节约用水、爱护水资源的意识。

5.玩水游戏实践（10分钟）

教师组织幼儿进行水枪大战、接力赛等游戏，锻炼幼儿的团

队合作能力。

游戏过程中，教师关注幼儿的安全，及时纠正不安全行为。

六、板书设计

1.水的性质与特点

2.水的用途

3.节约用水方法

4.玩水游戏安全知识

七、作业设计

a.搜集节约用水的方法，记录在作业本上。

b.画一幅关于水资源的画，展现水的美丽与珍贵。

2.答案：节约用水方法见作业本，画作见幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿对水的性质、用途有了更深入的了解。但在课堂组织方

面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂纪律。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和节约用水

教育

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

重点在于让幼儿了解水的性质、用途以及玩水游戏的安全知识。

难点在于如何让幼儿深入