2024年四年级语文上册教学计划 .pdfVIP

2024年四年级语文上册教学计划--第1页

2024四年级语文上册教学计划

2024四年级语文上册教学计划1

一、班级情况分析：

班上共有学生24人，其中男生12人，女生12人，大部分学生对语文学习

的兴趣比较高，多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实，但是其中有几个学困

生的语文素质与学习习惯有明显差异，有一个孩子写字的速度相当慢，这学期依

然要重点帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题，这需要在平时的学

习中重点指导。在作文方面，大多数孩子不喜欢写，说的时候夸夸其谈，写的时

候却支支吾吾不知所云。因此教会“观察方法和表达方法”是作文教学的重点和

难点此，培养学生良好习惯是提高语文能力的基础。

二、教学内容：

教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时

代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外

童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的

学习内容与形式更加丰富多彩。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读

课文14篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“

“阅读连接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8

篇选读课文。

三、教学目标：

1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2024年四年级语文上册教学计划--第1页

2024年四年级语文上册教学计划--第2页

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用

毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握__的主要内容，体会__表达的思想感情。能复述叙事性课文

的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把

握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会

写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，

解决生活中的简单问题。

四、教学重点、难点：

1、利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识

字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的训练指导，

要求学生把字写端正、美观。

2、继续重视词句训练，加强预习的指导

3、渗

透阅读学习重点。

4、精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主动性，强调自主学习，

引导学生合作、探究学习。

2024年四年级语文上册教学计划--第2页

2024年四年级语文上册教学计划--第3页

5、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。

6、要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师

自行设计的少量思考题，指导学生阅读、讨论。

7、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。

8、口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在在听和说的双向互动中培

养学生倾听、表达和应对的能力。

9、、能有中心有详有略地记一件事;能用先概括后举例的方法写人;练习从