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2024年幼儿园大班教案精品--第1页

2024年幼儿园大班教案精品

幼儿园大班教案篇1

活动目标：

1、正确感知6以内数的组成。

2、通过游戏以及操作练习活动，复习6以内的组成和5

以内的加减运算。

3、逐步提高运算的速度以及正确性。

活动准备：

教具：6以内的数卡以及5以内的加减算式。

学具：幼儿用书第一页，铅笔。

活动过程：

一、集体活动

1、复习6以内的组成。

6分成不同的两份有几种分法，是哪几种分法?

2、师生共同玩“碰数”游戏，巩固复习6以内的`组成。

游戏2-3遍后，可更换数字“6”“4”，提醒幼儿口报

的数字和老师包的数字合起来与卡片上的数字一样多。

3、复习5以内的加减。

4、游戏：开快乐火车。

鼓励幼儿快速报出算术卡片上的得数。

二、操作活动。

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看分合式，填空格。

三、活动。

展示幼儿的操作材料，对整洁、正确的作业进行表扬和

奖励。

活动刚开始，幼儿注意力有点分散，这也许是刚开学的

原因吧，不过后来在玩“碰球”游戏时，幼儿的注意力马上

集中了上来。

操作活动时，幼儿做的很认真，不过坐姿有点不好，有

部分幼儿的头太低，另外有一个小朋友尽然趴在桌子上做作

业，很多幼儿需要老师的不断提醒才能改正过来。

活动反思：

活动中，我通过让幼儿玩一玩、算一算、找一找等方法

练习了6以内的组成，并通过游戏等形式帮助幼儿加深了6

以内的组成，以及复习、掌握了5以内的加减。另外在今天

这个活动中，每个幼儿都表现的很认真，能积极参与活动，

情绪愉快，连平时能力较弱的孩子，如蒋锦泺、沈嘉翮等幼

儿也主动参与了活动。操作练习时，大多数孩子能独立地完

成自己的作业，有部分数学基础较差的小朋友需要老师或同

伴的帮助才能完成作业。同时，也出现个别孩子抄袭别人作

业的现象，有待以后的引导。

幼儿园大班教案篇2

活动目标：

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学习6的第三组加减，感知数量关系间的`互逆性。

根据算式编出相应的应用题，正确运用“一共”和“还

剩”。

积极开动脑筋，自然大声地表述编的应用题。

活动准备：

1、教具：算术题卡片若干。

2、学具若干。

活动过程：

集体活动。

复习6的组成。

黑板上写有6的组成的缺数分合式，请幼儿用数字把分

合式填写完整。

学习6的第三组加减法。

出示算式卡片。谁知道6减3等于几？这个算式可以表

示一件什么事呢？幼儿大胆表述。出示另一道算式卡片。3

加3等于几？这个算式可以表示什么事呢？正确运用“一共”

和“还剩”。

小组活动。

一二组看实物图列算式。

三四组看算式编应用题。

幼儿园大班教案篇3