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2024年幼儿园大班教案《好玩的轮胎》有驾

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班活动教材第四章“运动小健将”，详细内

容为“好玩的轮胎”。通过活动让幼儿体验轮胎游戏的乐趣，培养幼

儿的团队合作意识和动作协调性。

二、教学目标

1.了解轮胎的基本特性，知道轮胎的多种玩法。

2.通过参与轮胎游戏，培养幼儿的团队合作意识和动作协调性。

3.培养幼儿的创新思维，让幼儿在游戏中体验运动的快乐。

三、教学难点与重点

重点：轮胎的基本特性，轮胎的多种玩法。

难点：团队合作意识及动作协调性的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：大轮胎若干，小轮胎若干，平衡木，跳绳，彩旗等。

2.学具：每人一个轮胎。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿来到户外，展示大轮胎，引发幼儿兴趣。邀请几

名幼儿尝试推动轮胎，让其他幼儿观察轮胎的运动。

2.例题讲解（5分钟）

教师讲解轮胎的基本特性，引导幼儿了解轮胎的多种玩法，如：

滚动、跳跃、平衡等。

3.随堂练习（10分钟）

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1）滚动轮胎：幼儿分为两队，每队成员依次滚动轮胎，最快

完成的队伍获胜。

2）轮胎跳绳：幼儿分为两队，每队成员轮流跳跃轮胎，最快

完成的队伍获胜。

3）轮胎平衡：幼儿分为两队，每队成员依次站在轮胎上，保

持平衡，最快完成的队伍获胜。

教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验，引导幼儿认识到团队

合作和动作协调的重要性。

六、板书设计

1.好玩的轮胎

2.内容：

轮胎特性：圆形、可滚动、有弹性

轮胎玩法：滚动、跳跃、平衡

七、作业设计

1.作业题目：

1）请家长协助，用轮胎设计一个新游戏，并描述游戏规则。

2）与家长一起完成轮胎游戏的实践，记录下游戏过程中的快

乐瞬间。

2.答案：

1）示例：轮胎接力赛。规则：幼儿分为两队，每队成员依次

滚动轮胎，最快完成的队伍获胜。

2）实践记录：照片或文字描述。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与情况，及时调整教

学策略，确保每个幼儿都能积极参与。

2.拓展延伸：

1）邀请家长参与，开展家庭版的轮胎游戏，加强亲子互动。

2）组织幼儿进行轮胎创意绘画，培养幼儿的审美意识和创新

能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的互动性和趣味性。

3.例题讲解的清晰度和易于理解性。

4.随堂练习的分组合作与动作协调性培养。

5.作业设计的实践性与亲子互动性。

6.课后反思及拓展延伸的个性化与多样性。

详细补充和说明：