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2021年高一生物教师工作计划

2021年高一生物教师工作计划1

一、指导思想

本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范

常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实

践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破

点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计

划：

二、教学重点工作

（一）提高教师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对

自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，

使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进

取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整

体素质，凝聚团队智慧，让学生的成绩得到切实提高。

（二）继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基

础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面

向全体学生，切实做到为了每一个学生的发展而施教；加强教

学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为

标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教

学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的

向前推进。

（三）调整教育常规要求，突出实效性。

教师教学常规本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，

对教学常规重点做如下要求：

1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单

元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读

全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：

在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容

科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得

当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不

照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前

编写好。具体要求：具体要求要根据学生的情况，合理使用教案

（1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、

作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学

重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还

应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现

代信息技术优势的新环节。

（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情

况，教案要有自己个性化的改进或创新。

（3）备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。

（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学

具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归

纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。

（5）要有单元教学后记或反思。

2、听课：（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价

和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于12节。

3、作业：日常作业要求教师本着分类（根据实际情况可以

分成2—3类）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，

要求有等级、鼓励性评价、日期，等等。

具体安排：

第一周遗传因子的发现

第二、三周基因和染色体的关系

第四周复习检测、

第五、六周基因的本质

第七、八周基因的表达

第九周基因的本质、表达复习、期中复习备考

第十、十一、十三周基因突变及其他变异

第十三、十四、十五周从杂交育种到基因工程复习检测

第十六、十七、十八周现代生物进化理论

第十九、二十周期末复习备考

2021年高一生物教师工作计划2

一、本学期教材内容分析

生物是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命

活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有

关科学和技术的基础。高一年级生物学科学习的内容是北师大版

高中课程标准实验教科书第一册（必修），包括生命的物质基础；

生命的基本单位——细胞；生物的新陈代谢；生物的生殖和发育

这几部分。

具体内容分析：

1、生命的物质基础，介绍组成细胞的化学元素和化合物。

水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功

能，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和

核酸是重点内容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的

知识，这将给学生的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予

足够