《校园风景写生》新课标教案设计.pdfVIP

《校园风景写生》新课标教案设计

一、教学目标

1.让学生了解校园风景的基本特征，培养学生的观察力和想象力。

2.通过写生的方式，培养学生对自然美的感受，提高审美能力。

3.引导学生运用绘画技巧表现校园风景，提升学生的绘画技能。

4.培养学生热爱校园、保护环境的意识。

二、教学内容

1.校园风景的基本特征

2.写生技巧与方法

3.绘画材料与工具的选择

4.校园风景写生的创作步骤

5.优秀校园风景写生作品的欣赏与分析

三、教学重点与难点

1.教学重点：引导学生运用绘画技巧表现校园风景，培养学生对校园风景的热

爱。

2.教学难点：如何把握校园风景的特点，运用合适的绘画技巧进行表现。

四、教学方法

1.观察法：组织学生观察校园风景，培养学生敏锐的观察力。

2.实践法：引导学生进行校园风景写生，提高学生的绘画技能。

3.欣赏法：分析优秀校园风景写生作品，提升学生的审美能力。

4.讨论法：分组讨论，引导学生分享写生心得，培养学生的合作意识。

五、教学过程

1.导入：教师展示校园风景图片，引导学生关注校园风景的特点。

2.讲解：讲解校园风景的基本特征，介绍写生技巧与方法。

3.示范：教师进行校园风景写生示范，讲解创作步骤。

4.练习：学生分组进行校园风景写生练习，教师巡回指导。

5.展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结点评。

6.优秀作品欣赏：分析优秀校园风景写生作品，提升学生的审美能力。

7.总结：回顾本节课的学习内容，强调学生对校园风景的热爱和保护环境的重

要性。

六、教学准备

1.教师准备：收集校园风景图片，准备写生示范作品，准备相关理论知识资料。

2.学生准备：准备绘画材料与工具（如画纸、画笔、水彩颜料等）。

七、教学评价

1.评价内容：学生对校园风景的观察力、绘画技巧、作品表现力等方面。

2.评价方法：教师评价、学生互评、自评相结合。

3.评价标准：观察准确、绘画技巧熟练、作品有表现力、富有创意。

八、教学拓展

1.组织校园风景写生比赛，鼓励学生积极参与。

2.邀请专业画家进行讲座，让学生了解更多绘画技巧。

3.组织学生参观美术展览，拓宽艺术视野。

九、教学反思

教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课

的教学做好准备。关注学生的学习反馈，调整教学方法，提高教学效果。

十、教学进度安排

1.导入（5分钟）：展示校园风景图片，引导学生关注校园风景的特点。

2.讲解（10分钟）：讲解校园风景的基本特征，介绍写生技巧与方法。

3.示范（10分钟）：教师进行校园风景写生示范，讲解创作步骤。

4.练习（10分钟）：学生分组进行校园风景写生练习，教师巡回指导。

5.展示与评价（5分钟）：学生展示作品，互相评价，教师总结点评。

6.优秀作品欣赏（5分钟）：分析优秀校园风景写生作品，提升学生的审美能力。

7.总结（5分钟）：回顾本节课的学习内容，强调学生对校园风景的热爱和保护

环境的重要性。

十一、安全与纪律

1.强调学生在校园写生时的安全注意事项，如遵守交通规则、不靠近危险区域

等。

2.提醒学生保护环境，不乱丢垃圾，尊重动植物。

3.制定课堂纪律，如按时到达写生地点、服从教师安排等。

十二、教学资源

1.利用校园内的自然资源，如花草树木、湖泊河流等作为写生对象。

2.利用网络资源，寻找优秀的校园风景写生作品进行欣赏和分析。

3.制作校园风景写生教学课件，帮助学生更好地理解和学习。

十三、教学实践

1.组织学生进行校园写生实践，让学生亲身体验和感受校园风景的美。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的写生心得和感受。

3.教师巡回指导，及时给予学生反馈和建议，帮助学生提高写生技巧。

十四、课程作业

1.让学生完成一幅校园风景写生作品，要求表现出校园风景的特点和美感。

2.写一篇关于校园风景写生的心得体会，分享自己的感受和收获。

3.提交作业时，要求学生附上创作过程的图片和心得体会的文字。

十五、课后服务

1.教师在课后及时给予学生反馈，鼓励优秀的作品，帮助改进不足之处。

2.定期组织校园风景写生展览，让学生展示自己的作品，提升自信心。

3.提供课后辅导，针对学生的个别问题进行指导和帮助，提高学生的绘画水平。

重点和难点解析

重点：

1.校园风景的基本特征

2.写生技巧与方法

3.绘画材料与工具的选择

4.校园风景写生的创作步骤

5.优秀校园风景写生作品的欣赏与分析

难点：

1.如何把握校园风景的特点，运用合适