监理工程师-目标控制（土木建筑）-第六节单代号搭接网络计划和多级网络计划系统.docxVIP

监理工程师-目标控制（土木建筑）-第六节单代号搭接网络计划和多级网络计划系统

1.【单选题】在单代号搭接网络计划中，关键线路是指（）的线路。

A.持续时间总和最长

B.时间间隔均为零

C.时距总和最长

D（江南博哥）.由关键节点组成

正确答案：B

参考解析：从网络计划的终点节点开始，逆着箭线方向依次找出相邻两项工作之间时间间隔为零的线路就是关键线路。

2.【单选题】某工程单代号搭接网络计划如图3-13所示，其中B和D工作的最早开始时间是（??）。

A.4和4

B.6和7

C.2和0

D.2和2

正确答案：C

参考解析：工作A的最早开始时间0；最早完成时间4；

工作B的最早开始时间2；最早完成时间7；

工作C的最早开始时间0；最早完成时间12；

工作D的最早开始时间0；最早完成时间5；

工作E的最早开始时间10；最早完成时间20；

工作F的最早开始时间14；最早完成时间22。

3.【单选题】某分部工程单代号搭接网络计划如图3-50所示，节点中下方数字为该节点所代表工作的持续时间，关键工作是（??）。

A.工作C和工作D

B.工作A和工作B

C.工作C和工作E

D.工作B和工作D

正确答案：A

参考解析：根据下图可以得到关键线路为S→C→D→F。

4.【单选题】单代号搭接网络计划的表示方法为（??）。

A.以节点表示工作及其搭接关系，以节点之间的箭线表示工作之间的逻辑顺序

B.以节点表示工作及其逻辑顺序，以节点之间的箭线表示工作之间的搭接关系

C.以节点表示工作，以节点之间的箭线表示工作之间的逻辑顺序和搭接关系

D.以节点表示工作，以节点之间的箭线表示工作之间的逻辑顺序

正确答案：C

参考解析：搭接网络计划一般都采用单代号网络图的表示方法，即以节点表示工作，以节点之间的箭线表示工作之间的逻辑顺序和搭接关系。

5.【单选题】某分部工程由A、B工作组成，其中A工作结束4d后，B工作开始。则A、B工作之间的搭接关系是（）。

A.从开始到结束

B.从结束到结束

C.从结束到开始

D.从开始到开始

正确答案：C

参考解析：本题考查的是单代号搭接网络计划。A工作结束4d后，B工作开始，说明A、B工作是结束到开始（FTS）的搭接关系。

11.【多选题】关于建设工程多级网络计划系统的说法，正确的有（）。

A.计划系统由不同层次网络计划组成

B.处于同一层级的网络计划相互关联和搭接

C.能够使用一个网络图来表达工程的所有工作内容

D.进度计划通常采用自顶向下、分级编制的方法

E.能够保证建设工程所需资源的连续性

正确答案：A,D,E

参考解析：多级网络计划系统是指由处于不同层级且相互有关联的若干网络计划所组成的系统。

多级网络计划系统的编制必须采用自顶向下、分级编制的方法。

编制多级网络计划系统，要保证实施建设工程所需资源的连续性和资源需用量的均衡性。

12.【多选题】多级网络计划系统的编制方法包括（??）。

A.编制应按照先总体，再局部，最后细部的程序

B.编制应按照先细部，再局部，最后总体的程序

C.应与科学编码相结合

D.根据工程规模、复杂程度和组织管理需要分级

E.应力求减少层级，简化网络计划

正确答案：A,C,D

参考解析：多级网络计划系统的编制必须采用自顶向下、分级编制的方法。

（1）“自顶向下”是指编制多级网络计划系统时，应首先编制总体网络计划，然后在此基础上编制局部网络计划，最后在局部网络计划的基础上编制细部网络计划。

（2）分级的多少应视工程规模、复杂程度及组织管理的需要而定，可以是二级、三级，也可以是四级、五级。必要时还可以再分级。

（3）分级编制网络计划应与科学编码相结合，以便于利用计算机进行绘图、计算和管理。

13.【多选题】某工程单代号搭接网络计划如图341所示，节点中下方数字为该工作的持续时间，其中的关键工作有（??）。

A.工作A

B.工作B

C.工作C

D.工作D

E.工作E

正确答案：A,B,E

参考解析：如下图，A→B→E→F为关键线路。所以关键工作为A、B、E。

14.【多选题】某工程单代号搭接网络计划如图3-16所示，节点中下方数字为该工作的持续时间，其中的关键工作有（??）。

A.工作A

B.工作B

C.工作C

D.工作D

E.工作E

正确答案：B,E

参考解析：第一步根据已知条件，算出各工作的最早开始时间和最早完成时间；第二步计算相邻两项工作之间的时间间隔；第三步利用相邻两项工作之间的时间间隔来判定关键线路。关键线路上的工作即为关键工作。从单代号搭接网络计划的终点节点开始，逆着箭头方向依次找出相邻两项工作之间时间间隔为零的线路即为关键线路。关键线路上的工作