主题02 封建时代的亚欧国家-2023年中考历史一轮复习讲练测（部编版）.pptxVIP

封建时代的亚欧国家主题二

2022历史课程标准通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世界西欧封建社会的发展变化；通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位；

思维构建1核心考点2知识拓展3核心素养4中考实战5目录目录

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核心考点1-基督教的兴起时间创始人诞生地教义发展与传播国教发展影响1世纪耶稣巴勒斯坦地区教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。法兰克王国克洛维皈依基督教，推动基督教的发展。①基督教与封建地主阶级相互勾结、利用，形成思想的上的统一，经济上的协调，从而形成完整的欧洲中世纪封建制度。②教会逐渐成为西欧最大的封建主，是维护封建统治的精神堡垒。③对西欧社会的各个方面产生重要影响，如风俗习惯、价值观念和文学艺术等。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国教。

核心考点2-法兰克王国法兰克王国建立时间人物种族扩展查理曼帝国查理继位巩固措施帝国形成标志帝国分裂封君封臣制形成普遍流行内容特点481年克洛维日耳曼人继续实行鼓励基督教发展的政策-“什一税”800年，查理在罗马加冕称帝，被称为“查理大帝”(或“查理曼”)。公元843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。11世纪8世纪前期封臣义务：忠诚；无偿地为封君服兵役；提供金钱等封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；提供保护。以土地封赐为纽带；严格的等级性；权利与义务交织；有一定的契约性。

知识拓展-分封制与西欧封建制度的对比溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。我的附庸的附庸不是我的附庸！西欧中世纪封建制度中国西周的分封制都有等级性都有土地的分封都规定了彼此的权利与义务血缘土地天下共主关系直属王权强盛王权有限相同点不同点vs

核心素养-史料实证5-6世纪的法兰克王国形势图克洛维查理大帝查理曼帝国的分裂封君封臣制缔结封君封臣关系的仪式

核心素养-史料实证、历史解释图片反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？图中上下级之间分别被称为什么？他们之间联系的纽带是什么？西欧封建等级制度；法兰克王国；封君和封臣；土地；

核心素养-唯物史观法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽，更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。——摘编自《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》确立了欧洲的封建制度，使欧洲由奴隶社会进入封建社会。根据材料，概括法兰克王国在欧洲文明发展进程中的“转折点”意义。

中考实战2．（2022·江苏盐城·12）中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．印度教1．（2022·黑龙江牡丹江·17）这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（）A．查理曼帝国 B．奥斯曼帝国C．亚历山大帝国 D．罗马帝国3．（2022·江苏镇江·17）日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（）A．巩固了法兰克王国B．建立了查理曼帝国C．征服了拜占庭帝国D．强化了幕府的统治ABA

核心考点3-西欧庄园教师指导兴盛特点要素人员土地关系管理庄园法庭权利惩罚手段审判依据作用地位11世纪是一个独立的自给自足的经济和政治单位。领主和佃户（自由的农民缺少自由的农奴）自营地和份地西欧庄园-劳役地租中国古代-实物地租庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。自营地收入全部归领主所有，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”（3天），领主还向佃户征收捐税司法权处以罚金习惯法或村法维护庄园公共秩序，既维护领主利益，也在一定程度上限制了领主的特权

核心素养-史料实证庄园图解劳动中的农奴

核心素养-史料实证、唯物史观根据材料中的图片结合所学知识，概括西欧封建社会的特点。思想上基督教会在西欧封建社会占有统治地位；政治上封君与封臣的封建等级制度形成与发展；经济上自给自足的封建庄园经