第2课《回延安》课件 2024—2025学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

回延安;了解“信天游”这种民歌形式，把握这首诗的形式特点和语言风格。;延安在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，延安精神，更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。诗人贺敬之也曾经在延安生活和学习过五年，时隔10年后诗人重回到延安采用信天游的格式写下了这首诗《回延安》。今天，我们一起来学习贺敬之写的《回延安》，体会诗人对延安的思想感情。;贺敬之，1924年生，当代诗人、剧作家。曾参加抗日救亡运动，1940年赴延安鲁迅艺术学院学习。

主要作品有《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》等。出版有诗集《放歌集》《并没有冬天》《朝阳花开》等。;本文选自《贺敬之诗选》。贺敬之于1956年回到阔别十年的延安，参加西北五省(区)青年造林大会。大会期间，诗人受到革命老区人民的热烈欢迎，目睹延安城的新貌，情不自禁地写下了这首著名的《回延安》。这首诗政治性和抒情性都很强，地域特色鲜明，民歌气息浓厚，在20世纪50年代创作的革命诗歌中属于上乘之作。;由于国民党的疯狂围剿，中国共产党被迫开始长征，而延安就是中央红军万里长征的最终落脚点。从1935年到1948年，延安一直是中共中央所在地，是中国人民解放斗争的总后方。13年间，这里经历了抗日战争、解放战争和整风运动、大生产运动、中共七大等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件。在革命的年代里，延安为我们留下了宝贵的精神财富，那就是一直影响着中国几代人的三种精神：实事求是，自力更生，艰苦奋斗。;信天游;羊羔糜子窑黍类

柳林铺盏喘搂

白羊肚毛巾畔眶;这首诗节奏明快，音韵和谐，朗读时，要认真把握诗的节奏停顿、韵律语气，带着豪迈、明快的感情基调高声朗读。

如“心口呀莫要这么厉害地跳”，应读成“心口呀/莫要/这么/厉害地/跳”（加点的部分为重读），读出内心的激动；“白羊肚手巾/红腰带，亲人们/迎过/延河来”要读出豪迈、喜悦之情。;;再读诗歌，说说???章的主要内容，并用三个字给每章起个名字。;饱蘸深情唱延安;1.下列画线字的注音完全正确的一项是（）

A.糜子（mí）延安（yán）柳林铺（pù）

B.心窝（wō）白羊肚（dù）油馍（mó）

C.肩膀（bǎng）眼眶（kuāng）登时（dēng）

D.气喘（chuǎn）浪花（làng）明镜（jìng）;2.下列节奏划分有误的一项是（）

A.满心话/登时/说不出来，一头/扑在亲人/怀……

B.树梢/树枝/树根根，亲山/亲水/有亲人。

C.东山的糜子/西山的谷，肩膀上的红旗/手中的书。

D.千万条腿来/千万只眼，也不够我走来/也不够我看！;回延安;第一章;……几回回梦里/回延安，

双手搂定/宝塔山。;杜甫川唱来/柳林铺笑，

红旗飘飘/把手招。;作者运用多种修辞手法，来表达其内心的激动之情。;第一部分小结;第二章;羊羔羔吃奶/眼望着妈，

小米饭/养活我/长大。;手把手儿/教会了我，

母亲打发我们/过黄河。;第二部分小结;米酒/油馍/木炭火，

团团围定/炕上坐。

满窑里围得/不透风，

脑畔上/还响着/脚步声。

老爷爷进门/气喘得紧：

“我/梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

亲人/见了/亲人面，

欢喜的眼泪/眼眶里转。

“保卫延安/你们/费了心，

白头发/添了/几根根。”;团支书/又领进社主任，

当年的放羊娃/如今/长成人。

白生生的窗纸/红窗花，

娃娃们争抢来/把手拉。

一口口的米酒/千万句话，

长江/大河/起浪花。

十年来/革命/大发展，

说不尽/这/三千六百天……;描写与亲人欢聚时的热闹场面，表达了诗人的喜悦之情。;第四章;诗人是怎样围绕这一中心展开描写的？;一条条街道/宽又平，

一座座楼房/披彩虹；

一盏盏电灯/亮又明，

一排排绿树/迎春风……

对照过去/我认不出了你，

母亲延安/换新衣。;描述延安城的新面貌，表达对延安建设成就的赞美之情。;第五章;社会主义路上/大踏步走，

光荣的延河/还要/在前头！

身长翅膀吧/脚生云，

再回延安/看母亲！;歌颂延安的光荣历史，

展望延安的美好前程，

表达诗人的惜别之情。;这首诗以“回延安”为线索，通过对诗人回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了延安人民在中