语文教育研究方法--第2讲研究一般过程(1).ppt

语文教育研究方法语文教育研究的一般过程一、课题选择二、方案设计三、资料的搜集、整理与使用四、成果表达第二讲语文教育研究的一般过程（一）一、语文教育的课题选择（一）语文教育研究课题的类型（二）语文教育研究选题的来源（三）语文教育研究选题的过程（四）语文教育研究选题的原则（五）语文教育研究选题的方法（六）语文教育研究选题的策略二、语文教育研究的方案设计（一）语文教育研究方案的含义（二）语文教育研究方案的功能（三）语文教育研究方案的类型（四）语文教育研究方案的内容（五）语文教育研究方案的格式（六）设计语文教育研究方案注意事项一、语文教育研究的课题选择（一）语文教育研究课题的类型1.从语文教育研究课题的性质划分：基础理论课题和实践类课题2.从是否立项的角度分：立项课题和非立项课题（二）语文教育研究选题的来源1.理论中的问题2.实践中的问题（三）语文教育研究选题的过程1.选择研究课题的领域与方向2.搜集与分析相关研究文献资料（文献综述）3.研究课题的确定4.研究课题的表述（准确、规范、简洁，最好不要出现两个研究问题，如“和”、“与”）5.研究课题的论证（四）语文教育研究选题的原则1.兴趣性原则2.价值性原则（理论价值与实践价值）3.科学性原则（实践依据、理论依据）4.创新性原则观点创新、内容创新、材料创新、方法创新5.可行性原则具备主观条件和客观条件（五）语文教育研究选题的方法1.选择“热点”课题2.选择“重难点”课题3.选择“盲点”课题4.选择“交点”课题5.选择“定点”课题（六）语文教育研究选题的策略1.“质疑反思”策略2.“引申拓展”策略3.“总结归纳”策略4.“比较启发”策略5.大题小做、小题大做、老题新做、新题实做二、语文教育研究的方案设计（一）语文教育研究方案的含义研究方案也称研究计划，是研究的实工蓝图和工作计划。它是对某一项课题从提出课题、实施课题研究到全面完成课题研究这一动态过程的系统、具体的安排与规划。语文教育研究方案就是对某一语文教育课题研究的动态过程的系统、具体的安排与规划。（二）语文教育研究方案的功能1.有助于课题的顺利确立或申报（1）全国社科基金；（2）教育部基金（3）江苏省教育科学规划基金2.有助于课题的顺利开展3.有助于课题的顺利完成（三）语文教育研究方案的类型1.学术论文研究方案2.课题研究方案（纵向课题、横向课题）（四）语文教育研究方案的内容1.研究何问题2.为何研究此问题3.如何研究此问题4.有何条件能够研究此问题5.有何预期研究成果（五）语文教育研究方案的格式1.语文教育理论研究方案的基本格式（1）本课题研究的理论和实际应用价值（2）本课题目前国内外研究的现状和趋势（3）本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重难点、创新之处（4）本课题的研究思路和研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况（5）本课题研究的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向（6）经费预算2.语文教育实验研究方案的基本格式（1）问题的提出，其中要介绍已有研究状况（2）研究假设，明确界定实验的变量并阐述对变量之间关系的设想（3）研究的具体方法，包括选用哪种实验模式，如何检测因变量的变化（4）总体和样本，如何选取实验研究所需的学生、教师等因素（5）研究设计，具体说明实验研究中的每个因素，包括何时检测因变量。（6）实验过程，具体说明如何操纵自变量、控制干扰变量（7）数据分析的统计技术。（8）时间安排。（9）预算，包括人力、物力、设备及各种间接费用。（六）设计语文教育研究方案注意事项1.关于研究的题目（1）应指明研究的领域，但不能太冗长太复杂（2）应指出研究的主题，但不能太宽泛（3）应该具有专业性，但不能卖弄学术词汇（4）在揭示问题的同时，应该注意样式，不宜采用疑问句的形式。（5）最好不要出现两个研究问题，如“和”、“与”）（6）避免“假、大、空”的题目例，2013教育部教科规划立项；2013省厅教科规划立项2.关于研究的文献综述（1）既要有“综”，又要有“述”（2）要按照一定的内容要点对文献进行综述，并不只是对文献的罗列（3）研究综述的目的在于发现已有此课题研究成果的肯定之处和不足之处。不足之处正是后人继续研究的空间。知道前人已经到哪里了，我才继续沿着前人的走例，我国探究教学研究综述1.PDF2.WORD3.关于研究的意义或价值（1）一般从理论价值和实践价值论述（2）研究课题价值或选题价值与课题本身的价值不能完全等同。研究某一问题的价值和某一问题的价值指向性不一样。例，《小学语文