第6课《散步》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

莫怀戚散过步

现散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。1、了解作者，掌握生字词。2、继续学习朗读，把握全文的感情基调。3、把握文章内容，多角度理解课文的思想感情。4、树立正确的价值观，感受亲情，培养尊老爱幼的优良品德。学习目标

现散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。写作背景美国汉学家柯尔特先生与莫怀戚一向关系要好，在聊天过程中，柯尔特先生对中国文化中的“孝悌”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。这使莫怀戚感慨不已，让他开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产，这样写作的念头就产生了。

现散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。一、作者介绍莫怀戚（1951-2014），当过知青、士兵（中国人民解放军）、摩托车手和小提琴演奏员。经历复杂、意志坚强、随和豁达。1982年毕业于四川大学中文系，后任重庆师范大学文学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，叙事散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。

现散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。读读写写信服分歧（）取决（）一霎（）两全粼粼（）各得其所qíjuéshàlín注意左边是“”。两方面都顾全到。波光粼粼、粼粼碧波

现散文《散步》和《家园落日》选在了（（（中学语文课文之中。（◆多音字（）煎熬（）熬汤熬菜熬áoāo（）果实累累、累赘（）拖累、连累（）劳累累léilèi（）泡桐（）泡茶泡pāopào（）散文（）散步散sǎnsànlěi

猜猜看：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。：每一个人或事物都得到合适的安顿。分歧各得其所：相信并佩服。信服委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。

感情基调是:清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。朗读要求：朗读时要注意文章的感情基调。

1、1初春，我们一家人在田野里散步。初读文章什么人？什么时候？在哪里？做了什么？一家祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情。

输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题假如你有一束美丽的花，请你把它送给文中的某个人物，并请说说理由。小组合作，理解亲情鲜花献给可敬的人我母亲妻子儿子

温柔贤惠、孝顺、爱护儿子、有家庭责任感调皮、活泼可爱、聪明、听话孝顺、稳重、有家庭责任感、不溺爱孩子，热爱生活。谦让、疼爱孙子、善解人意、信任儿子我妻子母亲儿子小组合作，理解亲情

现散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。整体感知从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？幸福、温馨、和谐、尊老爱幼、和美、互敬互爱

拓展延伸为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼，请你为电视台拟写一句有关尊老爱幼的公益广告词。例如：1、关爱亲情，人人有责！2、让尊老爱幼的火炬越举越高！

课堂小结“百善孝为先”，尊老爱幼是中华民族的传统美德。《散步》一文，通过叙述生活中的一件小事——散步，反映出中华民族尊老爱幼的优良传统，也给了我们很好的启示：孝顺父母，并不需要做什么惊天动地的大事，从小事做起，平时多陪陪父母，遇事多为他们考虑，孝顺体现在平凡生活中的点点滴滴。

现散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。敬亲奉养侍疾立身谏诤善终新课导入

输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题散步第二课时莫怀戚

输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题学习目标1、品味文中精彩的语句，体会语言的对称美，学习以小见大的写法。2、树立正确的价值观，感受亲情，培养尊老爱幼的优良品德。

A、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步整体感知田野初春分歧

小组合作输入标题输入标题输入标题输入标题朗读课文：品读语言之美考点12.分析环境描写的作用：背景时间和地点、渲染氛围作铺垫、烘托性情和心理、推动发展暗命局、最后再深化主题。小组讨论三分钟，结合文中具体语段，以鉴赏的眼光，从以下几个角度来点评作者的表达。描写手法：人物描写；环境描写……修辞手法：反复……含义深刻的语句：用字用词：动词准确；大词小用……句式：对称的句子

两个反复的“太迟了”，生动表达了“我”对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧。小组合作1、“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去