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2024年幼儿园美术教案下雨了
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然的变化》，详细
内容为“下雨了”。通过本节课的学习，让幼儿了解下雨天的自然现
象，学会观察雨天的景色，用绘画的方式表现下雨天的场景。
二、教学目标
1.让幼儿了解下雨天的基本特征，提高观察力和想象力。
2.培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高绘画技能。
3.培养幼儿合作意识，学会与人分享自己的作品。
三、教学难点与重点
难点：运用绘画技巧表现雨天的场景，如雨滴、雨伞、行人等。
重点：观察下雨天的特点，用画笔进行表现，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架、音箱等。
2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
通过播放下雨天的视频，让幼儿观察并说出下雨天的特点，引导
幼儿关注自然环境。
2.新课内容展示（10分钟）
（1）展示PPT，讲解下雨天的基本特征，如雨滴的形状、雨伞的
颜色等。
（2）教师现场示范，展示如何用画笔表现下雨天的场景。
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3.实践环节（10分钟）
（1）幼儿自己动手绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿相互交流，分享自己的绘画心得。
4.课堂小结（5分钟）
让幼儿展示自己的作品，教师给予点评和鼓励。
5.课后作业布置（5分钟）
布置作业：以“下雨天”为主题，回家后再次进行创作，下节课
分享作品。
六、板书设计
1.下雨了
2.内容：
（1）下雨天的特点：雨滴、雨伞、行人等。
（2）绘画技巧：线条、颜色、构图等。
七、作业设计
1.作业题目：下雨天的场景绘画
作业要求：运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅关于下雨天的
作品。
答案示例：一个小朋友撑着雨伞，走在雨中，地上有雨滴溅起的
水花。
2.课后拓展：观察生活中的下雨天场景，与家长分享自己的观察
和感受。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察、实践、分享等方式，让幼儿掌握了下雨天的绘
画技巧，培养了他们的观察力和想象力。课后可以引导幼儿关注
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中的自然环境，激发他们对大自然的好奇心，为今后的学习打下基础。
同时，教师应关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导，提高他们的
绘画技能。在拓展延伸方面，可以组织幼儿进行户外活动，让他们亲
身体验下雨天的乐趣。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性；
2.教学目标的明确性；
3.教学难点与重点的区分；
4.教具与学具的准备；
5.教学过程的实践环节；
6.板书设计的简洁与明了；
7.作业设计的针对性与拓展性；
8.课后反思与拓展延伸的实际操作。
一、教学内容的针
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