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2024年中班陶艺活动教案（精选篇）

中班陶艺活动教案1

目标：

1、能用泥板、泥块制作卧室里的家具，并进行装饰，

表现生活中的美。

2、通过欣赏，了解卧室里有哪些家具，感受其造型美。

3、享受亲子制作的过程，感受创造和合作的快乐。

准备：

1、《宝宝卧室》PPT，卧室图三张。

2、陶泥，泥工板，工具，泥浆水等。

过程：

1、说说“我家的卧室”。

“卧室里有些什么？”

总结：卧室里有床、床头柜、衣橱，有的还有小书橱，

小凳子。

2、出示卧室图，感受造型美。

“今天老师带来了几张卧室图，你们看！”

“这几张图上的家具哪里不一样？”

“你最喜欢哪一个卧室？为什么？”

总结：卧室里的家具有不同的形状，特别是床的靠背，

有的是半圆形，有的是椭圆形，有的是动物的头，还有的是

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娃娃的脸。

3、观看《宝宝卧室》PPT，拓展思维。

4、亲子讨论

（1）做什么样的卧室？如何分工？

（2）怎么做？

5、集体讨论制作方法

教师简单演示床的制作方法，并且建议宝宝独自完成床

的制作。

6、亲子制作

教师巡回指导，鼓励孩子大胆制作，家长从旁指导，和

孩子合作完成宝宝卧室的制作。

7、展示、评价、拍照留念。

活动反思：

今天的`作品很不错哦，但从部分作品的精致程度可以

看出，应该大多是爸爸妈妈的杰作。其实，我们的孩子很能

干，他们可以独立完成床的制作，可以制作床头柜、桌子、

被子。只要给他们时间、机会，他们总能想出办法用自己的

方式去表现心中的想法。的确，孩子太小，他们的作品在家

长眼里很稚嫩、很粗糙、很丑，但他们那创意的想法和表现

手法是我们很多成人都自叹不如的。在亲子陶艺活动中，家

长应是支持者、引导者、帮助者。这个道理每个家长都知道，

但做起来却不那么容易。真心希望家长们给孩子一些时间，

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鼓励、引导、支持孩子自己动手创造出看似粗糙但却充满创

意的作品。

中班陶艺活动教案2

活动目标：

1．通过观察、触摸、欣赏，感知五官及表情变化，重

点关注脸部的凸起部分。

2．学习用泥皮、泥条、泥团捏塑一张较完整的脸。

3．能大胆想象创作，体验创造的乐趣。

活动准备：

1．立体雕塑脸若干。

2．陶泥及操作工具人手一份。

活动过程：

1．谈话导入。

（1）教师：请你们相互看看对方的头部，头部有什么？

（头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等）

（2）教师：请仔细看，我的五官怎么了？（教师做鬼

脸）

（3）根据幼儿的发言，教师小结：原来让脸上的五官

动一动，会产生各种表情，比如哭脸、笑脸、凶脸、俏皮的

脸……有了表情的脸看起来生动有趣！