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2024年中班活动教案《鼻子》--第1页
2024年中班活动教案《鼻子》
和的教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、
教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》第四章“认识自
己”，详细内容为第三节的“鼻子”。通过本节课的学习，让幼儿了
解鼻子的基本结构、功能和在日常生活中的重要性。
二、教学目标
1.知识目标：让幼儿掌握鼻子的基本结构，了解鼻子的功能，知
道保护鼻子的重要性。
2.技能目标：培养幼儿观察、描述事物的能力，提高幼儿自我保
护意识。
3.情感目标：激发幼儿对自我身体的好奇心和探索欲望，培养幼
儿关爱自己和他人的情感。
三、教学难点与重点
1.教学难点：鼻子的结构与功能之间的关系。
2.教学重点：鼻子的基本结构、功能以及在生活中的作用。
四、教具与学具准备
1.教具：鼻子结构图、卡通鼻子贴纸、镜子、PPT课件。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）：请一位小朋友扮演医生，为其他小
朋友检查鼻子，引导幼儿关注鼻子，讨论鼻子的作用。
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2024年中班活动教案《鼻子》--第2页
2.例题讲解（10分钟）：通过PPT展示鼻子的结构图，讲解鼻子
的组成部分和功能，引导幼儿观察、思考。
3.随堂练习（10分钟）：分发卡通鼻子贴纸，让幼儿将其贴在画
纸上，并描述自己鼻子的特点。
4.分组讨论（10分钟）：将幼儿分成小组，讨论如何保护鼻子，
预防感冒等疾病。
六、板书设计
1.鼻子的结构图
2.鼻子的功能
3.保护鼻子的方法
七、作业设计
1.作业题目：画一画自己的鼻子，并描述其特点。
2.答案：每个幼儿的鼻子画作及描述。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对鼻
子知识的掌握程度，以便调整教学方法。
2.拓展延伸：组织幼儿进行“鼻子猜谜”游戏，引导幼儿关注鼻
子的其他特点，提高幼儿的观察力。同时，鼓励家长参与，让幼儿在
家中继续探索鼻子的奥秘。
重点和难点解析：
一、教学难点：鼻子的结构与功能之间的关系
1.在讲解鼻子结构时，教师应详细解释每个部分的作用，如鼻毛
可以过滤空气中的灰尘，鼻腔内的黏膜可以湿润空气，鼻窦有助于声
音的共鸣等。
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2024年中班活动教案《鼻子》--第3页
2.通过生动的例子或图片，让幼儿直观地了解鼻子的功能，如用
气球模拟鼻腔，展示鼻涕的作用；用小石子代表灰尘，展示鼻毛的过
滤作用。
二、教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、分组讨论
1.实践情景引入：教师应确保扮演医生的幼儿熟悉鼻子检查的过
程，提前进行简单的培训。要关注其他幼儿的参与程度，鼓励他们积
极发言，分享自己对鼻子的认识。
2.例题讲解：在讲解鼻子结构时，教师应使用简单明了的语言，
结合PPT课件，使幼儿更容易理解和记忆。同时，通过提问、回答的
方式，检验幼儿对知识点的掌握。
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