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2024学年清远市清新区高二语文上学期11月联考试卷
本试卷满分分,考试用时分钟。
150150
一、现代文阅读(分)
35
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。一般来说,被尊为逻辑之父的是古希腊的哲学家亚里士
多德。他制定了包括三段论逻辑在内的分析和评价论证的系统准则。世纪以前,在逻辑学的研究——
19
特别是教学中,一直延续着这种大逻辑传统。近代德国哲学家弗雷格提出将数学方法融入逻辑学,英
“”
国数学家罗素将传统形式逻辑学符号化、数学化,后来经过多位数学家的发展和完善,建立起现代数理
逻辑学体系。
现代逻辑在取得辉煌成果的同时,却几乎丧失了逻辑最初的教导作用,即通过学习逻辑使人逻辑
性增强、思维能力提高,表现在头脑清楚、说话有条理、能言善辩等方面。因此,世纪年代开始,
2070
一些逻辑学家提出要通过教育培养现代公民逻辑与批判性思维能力。一方面,现在的学生在课堂上所学
的知识更多、更新;另一方面,他们解决问题的能力明显有弱化的趋势。教学生思考什么,是传授知识;
教学生如何思考,则是培养思维能力,即能有效地理解、评价和运用知识的能力。这种能力就是批判性
思维能力。
(取材于周建武的《逻辑学导论》)
材料二:
中国诗词中,有许多作品巧妙运用谐音双关丰富了诗句内涵,而使诗词呈现出独特的艺术美,在
这妙用中也有逻辑的身影。
刘禹锡《竹枝词二首》,其一为:
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
___________________
显然,本诗运用了谐音双关语的艺术表现方式,类似的运用,在苏轼的《李思训画长江绝岛图》
一诗中也可见到。该诗云:
山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。
崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。
客舟何处来?棹歌中流声抑扬。
沙平风软望不到,孤山久与船低昂。
峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。
舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。
苏轼知画善画,上面这首诗是他评画、题画的诗作之一。诗中所说居于江中央的小孤山,讹音
“”
又作小姑山,其状如古时女子发髻。该山所在之处的江岸有澎浪矶,民间又将澎浪谐音为彭郎,并
“”“”
将其说成是小姑的夫婿。
“”
从逻辑上说,这种谐音双关是一种音的巧用,以语词音的相谐,而使语词的内涵、外延发生向
“”“”
谐音语词的内涵、外延的转化。如果领略和意识不到这个转化,仅从字面上去理解,那是无法体会到这
一诗句的丰富内涵和艺术美的。同样的方法,在小姑前年嫁彭郎中,更是收到了无理而妙的艺术效
“”“”
果。
(取材于彭漪涟的《古诗词中的逻辑》)
材料三:
1
语言和逻辑是
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