2024年下半年教资面试真题及解析中学生物.pdfVIP

初中生物

篇目一《细胞通过分裂产生新细胞》

中小学教师资格考试面试备课纸

抽题时间：2024年12月7日09:35:38

报考科目：初中生物

1.题目：《细胞通过分裂产生新细胞》

2.内容：

~1~

3.基本要求：

（1）在10分钟内完成试讲

（2）教学中有与学生的互动提问环节。

（3）要求配合教学内容有适当板书设计。

~2~

《细胞通过分裂产生新细胞》教案

一、教学目标

1.描述细胞分裂的基本过程。

2.通过对细胞生长和分裂的学习培养从微观角度认识自然现象的能力。

3.通过对本节课的学习，能够进一步关注细胞的研究。

二、教学重难点

描述细胞分裂的基本过程。

三、教学方法

资料分析法、讲授法、演示法等

四、教学过程

（一）导入新课

提出问题串：我们是怎样长成这么高大的人呢？壁虎尾巴损伤处能再生吗？一粒种子为什么能长成参

天大树？生物体在由小长大时，体内的细胞有什么变化呢？

（二）新课讲授

1.细胞分裂的概念

（1）请同学们用2分钟的时间来看书本P56的想一想，议一议。

学生回答1：能重新长出来，壁虎的尾巴处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和

分化，逐渐发育成新的尾巴。

学生回答2：生物体在由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

（2）教师讲解细胞分裂的概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。即细胞分裂是数目增多，细胞

生长是体积增大。

2.动物细胞的分裂过程

（1）教师展示：植物细胞和动物细胞分裂视频。

教师提问：动物细胞和植物细胞结构上有区别，分裂过程一样吗？

学生观看视频并记录后小组讨论。

（2）学生回答：细胞分裂第一步：细胞核由一个分成两个；第二步：细胞质分成两份，每份各含有一

个细胞核；第三步：动物细胞的分裂过程是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。

3.植物细胞的分裂过程

（1）教师提问：那植物细胞的分裂过程呢？

（2）学生回答：前两步一样，第三步中的植物细胞分裂则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的

细胞壁，于是，一个细胞就分裂成两个细胞。

（三）巩固练习

教师呈现了细胞分裂的过程图，由学生补充填空。

（四）课堂小结，升华重点

~3~

小结：师生共同总结本节课所学内容。

作业：绘制植物细胞和动物细胞的分裂过程图。

五、板书设计

《细胞通过分裂产生新细胞》答辩

1.细胞分裂过程中，染色体会怎么变化？

【参考答案】

在细胞分裂过程中，会有染色体的变化。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物

质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染

色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，

两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传

物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

2.简述导入的作用？

【参考答案】

导入可以激发学习兴趣，引起学习动机；引起对所学课题的关注，引导进入学习情境；为学习新知识、

新概念、新原理和新技能作鼓动、引子和铺垫。

同时一个好的导入我认为要有以下几点要点：

导入的目的性与针对性要强；要有关联性；善于以旧拓新，温故知新；要有直观性和启发性；要有趣

味性，有一定艺术魅力。

~4~

篇目二《鱼的主要特征》