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2024年中学语言文字的工作计划

中学语言文字的工作计划1

一、指导思想：

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学

质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学

质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语

言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字

工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字

示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作：

（一）学校工作。

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，

加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论

氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计

划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语

言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创

新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的

平台。

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5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐

心做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创语言文

字示范校奠定基础。

（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，

打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

教师活动：

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的

谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试

等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、

写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学

初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案

给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水

平。

7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结

合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用

能力；

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