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2023年幼儿园大班社会教案《美味薯条》

（精选7篇）

幼儿园大班社会教案《美味薯条》篇1

活动目标

1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，

并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。

2、大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可；背景的装饰也同

样提倡让幼儿自由装饰。

活动准备

1、教师制作PPT

2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干

3、轻音乐CD、实物薯条若干

活动过程

一、引题

1、教师问看看今天张老师给你们带了什么有趣的东西

2、出示香喷喷的薯条（PPT图一）这是什么呀？它能用干什么呢？（吃的）

3、教师启发引导老师今天给宝宝们带了各种各样的薯条，我们一起看看吧。

二、了解薯条，观察花形状的不同，并进行想象观察

1、播放PPT咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀?(长形、圆形、不规

则图形等)

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2、实物薯条，认识薯条教师薯条是什么样子的呢？长长的叫什么？它是什么样的？薯

条的袋子是什么？它看起都有哪些形状呢？

3、继续观察各种形态的薯条（PPT3、4图）教师这些袋子里的薯条看起像什么？（虫

子、棒棒糖、蚯蚓、气球等

4、教师点拨总结教师原薯条的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。

三、教师示范作画“幼儿园的花园”

1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，引导幼儿讨论作画方法教师你们想

试试做画“香喷喷的薯条”吗？老师这里准备了彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，我们和它

们一起玩画“香喷喷的薯条”的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。

2、现场演示用彩色纸做画任意不同形状的薯条教师出示一张白色纸，先用彩色纸做薯

条袋子，再用勾线笔画薯条（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形

态的薯条）

四、幼儿涂鸦作画薯条

1、教师现在请你们也做画薯条教师现在请你们也做画薯条。薯条想画什么形状就画什

么形状，你们试一试，看看谁画的薯条形状最有趣。

2、播放轻音乐，鼓励幼儿在画“香喷喷的薯条”大胆作画。教师我们卷上袖子开始画

薯条喽！

五、互动评价

1、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。教师呀，我发现了一个很有趣的薯条，这

个薯条的形状像什么呢？

2、自由评论教师你喜欢哪个薯条？为什么呀？

3、教师总结教师今天你们画的薯条都画的很好，张老师好像闻到了薯条的香味，真香

呀？薯条的形状想怎么变就怎么变，你们以后再画出更有趣的薯条好吗？

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幼儿园大班社会教案《美味薯条》篇2

活动目标

1.幼儿学会做薯条

2.回家教妈妈做薯条，体验自己动手的乐趣

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备

大土豆几个，盐、油若干，烤箱

活动过程

1.首