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2024年幼儿园中班说课稿范文集锦8篇--第1页
2024年幼儿园中班说课稿范文集锦8篇
幼儿园中班说课稿篇1
一、说教材
《新纲要》提出：“幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿
年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在良好的物质环境和轻松愉快的心理氛围中，
积极主动，有趣地去观察、实践、创造、体验，促进幼儿身心和谐发展的一种教
育活动。”由此，我设计了这一科学活动《找规律》，目的就是让幼儿在良好的
物质环境中主动创设活动、参与活动，积极投身实践，这样幼儿身心才能获得较
大、较快的发展，使幼儿真正成为活动的主人。
二、说目标
1、通过活动，幼儿学习按某一特征有规律的间隔排列。
2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排列；并培养幼儿有初
步的推理能力，发展幼儿创造力。
三、说重点活动的重点：能在各种事物中找出其不同的排列规律。
四、说难点活动的难点：在有规律的排列中会表现2--3种规律。
五、说教法
整个活动中，我运用了游戏法、观察法、操作法、尝试法等几种方法，动静
交替，使幼儿在看看、想想、说说、做做等活动中，边玩边学。还为幼儿创设了
一个能够使其自由探索、发现、生动活泼的环境，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学
习知识，提高能力。
六、说活动流程
2024年幼儿园中班说课稿范文集锦8篇--第1页
2024年幼儿园中班说课稿范文集锦8篇--第2页
活动分为三大部分。即自由探索动手操作感知各种物体排列的规律
尝试自由排列。
第一部分是让幼儿自由探索，活动一开始以游戏引入，让幼儿寻找卡片，观
察卡片上有什么，找找卡片上不同的变化，说说各种事物的不同排列，以发展幼
儿的观察力。游戏是幼儿最喜欢的活动，运用游戏法能使幼儿参与活动的大大的
提高。
第二部分是通过观察，引导幼儿思考，发现、感知各种物体排列的规律，学
习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法，这是活动中的重点。活动中让幼儿
动手操作，找出物体的规律，并将规律补完整，以加深巩固有规律的间隔排列的
方法，培养幼儿初步的推理能力。由于每一个幼儿都不在同一发展的起跑线上，
所以在补规律的操作活动中准备教学具时，按幼儿的能力来分，能力强的有2--3
种规律，能力弱的有一种规律，再根据幼儿自身特点和发展进行个别指导，使每
一个幼儿都成为主动活动的主人，在原有的不同水平上获得发展。
第三部分是让幼儿尝试自由排列的活动。这是活动中的难点，让幼儿尝试在
有规律的排列中表现出2--3种规律，鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的创造能力。
幼儿园中班说课稿篇2
活动活动目标：
一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。
二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。
三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准
字音。
准备活动：
2024年幼儿园中班说课稿范文集锦8篇--第2页
2024年幼儿园中班说课稿范文集锦8篇--第3页
一、黑猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”
老鼠头饰一个。
二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。
三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。四、让每位幼儿知道
黑猫警长的故事。
活动过程：
一、引起兴趣：
（一）谈话导入游戏，分配游戏角色。小朋友，你们都听过黑猫警长的故
事吗?你们都喜欢谁?今天，
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