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2024年幼儿园中班科学活动《有趣的多米诺》

微教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班科学领域，教材为《探索乐园》第5章

《有趣的连锁反应》。具体内容为多米诺骨牌的基本知识、设置多米

诺骨牌以及观察多米诺效应。

二、教学目标

1.让幼儿了解多米诺骨牌的基本知识，认识多米诺效应，培养幼

儿的观察力。

2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿解决问题和合作的能力。

3.激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿的探究精神。

三、教学难点与重点

教学难点：理解多米诺效应的原理。

教学重点：学会设置多米诺骨牌，观察多米诺效应。

四、教具与学具准备

教具：多米诺骨牌一盒、多米诺骨牌设置工具一套、教学课件。

学具：每组一套多米诺骨牌、设置工具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示多米诺骨牌视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道

这是什么现象吗？”

2.例题讲解（5分钟）

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教师讲解多米诺骨牌的起源、基本知识以及多米诺效应的原理。

3.动手操作（10分钟）

a.教师示范如何设置多米诺骨牌，讲解注意事项。

b.幼儿分组，每组按照教师要求设置多米诺骨牌。

c.教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

4.随堂练习（5分钟）

a.幼儿尝试自己设置多米诺骨牌，观察多米诺效应。

b.教师邀请部分幼儿分享自己的设置成果，并请其他幼儿评

价。

b.提问：“你们还能想到生活中有哪些类似的多米诺现象

吗？”

六、板书设计

1.《有趣的多米诺》

2.内容：

a.多米诺骨牌基本知识

b.多米诺效应

c.设置多米诺骨牌的方法

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，尝试用多米诺骨牌设置一个有趣的

图案，并与家长分享多米诺效应。

2.答案：无固定答案，以幼儿实际操作成果为准。

八、课后反思及拓展延伸

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1.教师反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了多米诺骨牌的

基本知识，观察到了多米诺效应。但在教学过程中，部分幼儿对多米

诺效应的理解仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强引导。

2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的连锁反应现象，激发幼儿对

科学的兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点：理解多米诺效应的原理。

2.动手操作环节：幼儿分组设置多米诺骨牌，教师巡回指导。

3.作业设计：幼儿回家后尝试用多米诺骨牌设置图案，并与家长

分享。

一、理解多米诺效应的原理

1.用简洁明了的语言解释多米诺效应，如：“一个骨牌倒下，会

推动下一个骨牌倒下，形成一个连锁反应。”

2.结合实物演示，让幼儿直观地观察多米诺效应的发生