2025年部编版五年级下册语文第三单元综合检测试卷及答案B卷.pptxVIP

第三单元综合素养测评B卷

素养提升与思维创新

时间:90分钟满分:100分;一、活动开始前，同学们一起交流对汉字的看法。(10分)

1.汉字有音形之妙。结合语境，在括号里填入同音词。(2分);反映;2.根据汉字字体的演变顺序，下列对“火”字的演变过程排序正确的一项是()(2分)

A.②①④③B.②③①④C.①②③④D.②①③④;3.对联是中国古代文化精粹。云南昆明的黑龙潭公园有一副对联，下联是“四时烟雨半山云”，根据对联的特点，最恰当的上联应该是()(2分)

A.梅花两树水一潭 B.两树梅花一潭水

C.两树梅花水一潭 D.两树梅花映潭水;4.图片表现的是“秉”字的本义和引申义——禾束，成把的禾束；持，手拿着。下列词语中“秉”字的意义与图中表示的意思相同的一项是()(2分)

A.秉性淳朴 B.秉公办理

C.秉烛夜谈 D.秉承指示;5.下列对汉字的理解有误的一项是()(2分)

A.汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。

B.小篆是我国最早的统一的文字，象形意味基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。

C.“星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。

D.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。;二、经过讨论，同学们开始紧锣密鼓地筹备本次活动。(14分)

6.要筹备本次综合性学习活动，下列哪本书最适合作为参考？()(2分)

A.《有趣的汉字》 B.《十万个为什么》

C.《唐诗三百首》 D.《中国民间故事》;7.查阅资料，趣解汉字，按要求完成练习。(7分)

资料一： 资料二:

(1)根据资料一，我能推测出“穿”字的本义是____________。

(2分);(2)借助资料二，理解“穿”字在不同语境中的意思，把序号写在括号里。(2分)

A.二八月，乱穿衣()B.穿尽红丝几万条()

(3)同学们还想搜集一些跟“穿”有关的资料，还有哪些搜集资料的方法？(3分)

①_______________②_______________③_______________;8.典典在网上查到了下列三幅作品。看图，完成练习。(5分)

①②③

(1)上面的作品属于剪纸的是__________。(填序号)(1分)

(2)以上图片源自中国的民俗文化——“福文化”。想要进一步了解“福文化”，典典还可以搜集与之有关的资料，如_____________________、_____________________等。(4分);三、活动正在如火如荼地进行中，让我们跟着典典一起去现场看看吧！(16分)

9.下列句中的歇后语运用不正确的一项是()(2分)

A.爸爸这几天打球遇到“劲敌”了，每次比赛都是“孔夫子搬家——尽是输(书)”。

B.经过语文老师的耐心点拨，我这脑子可算是“四月的冰河——开动(冻)了”。

C.眼看就要期末考试了，小王还沉迷游戏，我看他是要“鼻尖上抹黄连——苦在眼前”。

D.哥哥严肃地对我说：“你真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’，昨天晚上打呼噜的声音吵得我没睡好觉。”;10.猜字谜。(6分)

(1)有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。

()

(2)一人一张口，口下长只手。()

(3)请根据自己的积累，写一则字谜。

_________________________________________________;11.活动展示了同学们搜集到的服装店、自行车店、理发店的广告牌。(8分)

(1)请将广告牌上谐音的成语的正确写法依次写在括号里。(3分)

()()();(2)这些广告牌引起了典典和梦梦的讨论。请你发表你的看法。(3分)

典典：这些商家为了吸引眼球，竟然乱改成语，出现了很多错别字，不利于汉字的传承与发展。

梦梦：我觉得挺好的呀，这不是错别字，而是巧用谐音，吸引消费者的注意，很有创意。

我：_________