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幼儿园的老师不但要会组织孩子上课,更主要的是要会组织好孩

子一日的每一个生活环节如:喝水、小便、洗手、吃饭、午睡、散步、

做操等等都要组织好,如果有一个环节没组织好就容易出漏洞。这里

给大家分享一些关于幼儿园教育笔记范文,供大家参考。

幼儿园教育笔记范文1

对孩子们来说,爱是一个很模糊的词,他们不知道怎样做是爱,

怎样做是恨。

在我园开展的“关心生病小朋友”这一爱心教育主题活动中,我

让孩子去看望我班生病的孩子,钰萱感冒了,有两天没有来上学了,

于是我带领孩子们来到她家,孩子们看到钰萱不停的咳嗽,都很心疼,

有的说:“钰萱好好休息”还有的小朋友说:“快好起来吧,我还等

着你一起做游呢。”钰萱高兴地说:“谢谢你们来看我。”我让孩子

们体察同伴生病的痛苦,使他们产生同情心,产生爱的情感.而对生病

的孩子,则让她体验到自己痛苦时同伴的帮助给自己带来的快乐。

在家长开放日亲子活动中,注意让孩子们感受到来自父母无私的

爱,体验家庭亲情,产生爱亲人的情感。哪怕是散步也观察,我也十

分注意引导幼儿学会爱别人,产生爱的情感。当散步来到饲养角,孩子

们看到鸭哥哥为争食而欺侮小鸭时,就问:“老师,为什么鸭哥哥要

欺负小鸭弟弟呢?”我说;“那怎么办?”让孩子们去议论发表自己的看

法,引导幼儿对弱小的小鸭产生同情心,而对霸道的鸭哥哥产生憎恨

感。通过这些活动让孩子们学会爱,学会关心别人。

一天早上,我在上班时不小心摔倒了,到卫生室检查拿药回来时,

看到许多小手在挥动,郭加涵小朋友赶紧搬来椅子让我坐下,并问:

“郭老师,疼不疼?”我说:“不疼。”夏庆云小朋友说:“老师,你

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要好好休息。”滕芮羽小朋友赶快给老师倒水喝。看到小朋友这样关

心我,心里有说不出的高兴,多么可爱的孩子,他们不但会关心别人,

会发现别人的痛苦,还会想方设法帮助别人减轻痛苦。

就是这样在幼儿一日活动中,有机联系,点滴渗透,让孩子学会

爱,学会体贴关心别人,帮助别人是件快乐的事。我也在日常工作中

关心,爱护孩子们,用行动来感染他们,用爱的乳汁点点滴滴地浇灌

孩子的心田,催发孩子爱的情感,让孩子学会爱。

幼儿园教育笔记范文2

我班幼儿尹中玉是一个很聪明的孩子,对于教师提出的问题她心

里都明白,可是几乎从来不主动举手发言,即使教师请她,她也不愿

意把自我明白的告诉大家,可是与小朋友在一齐时,又说又笑,由此

看来其实她不内向。在活动中我有意的经常提问她,以为多提问多鼓

励她就会回答的,可是恰恰相反,还是不起作用。

遇到这样的幼儿,经过仔细分析,我实施了如下方法:首先搞好

师幼关系,仅有建立良好的师幼关系,使幼儿心目中产生对教师的信

任感,做幼儿的知心朋友,构成良好的教育基础,幼儿就会喜欢教师,

并愿意与教师沟通。所以在日常生活中,教师在学习、生活中多关心、

体贴孩子,孩子感受到来自教师的那份爱、那份关怀,自然也会和教

师沟通。

再是家园合作共同培养,家长应当进取配合教师,进一步训练幼

儿的说话本事,在任何时候,都不要压抑孩子天真的本性,给孩子创

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