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端午节活动教案

端午节活动教案（通用7篇）

作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把

握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？

下面是小编精心整理的端午节活动教案（通用7篇），欢迎大家分享。

端午节活动教案1

设计思路

端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感

知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因

为中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，

故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一

些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。

活动目标

1.初步了解端午节的来历和一些习俗。

2.参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

重点与难点

1.了解民俗民风。

2.自制自玩龙舟。

材料及环境创设

粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。

活动过程

A、讲讲端午节的来历

(1)老师讲屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。

B、包粽子、吃粽子

(1)向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

(2)幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。

(3)知道粽子是中国的特色点心。

说明：此活动可在生活环节中进行。

C、制作龙舟

(1)欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。

(2)制作龙舟。

将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。

画一个龙头，制作龙的头饰。

D、划龙舟

组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿

童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展

竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。

E、延伸

可以通过学唱《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感

受

端午节活动教案2

设计意图：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、

赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有

的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的

社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个有名的来

历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。。

活动目标：

1.了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日.

2.能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验。

3.感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。

活动重点：

了解端午节的各种习俗。

活动难点：

能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验

活动准备：

1.赛龙舟的图片、鼓。

2.大粽子。

3.端午节PPT。

活动过程：

一、开始部分:故事导入。

有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方

工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。（小朋友

你们都知道有哪些节日呢？）忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。

他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴，惊奇的问：

“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过

节呀？花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道

啦。

二、基本部分：了解端午节的习俗。

1.出示第一个礼物盒――艾蒿。请幼儿观察猜节日。

2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

3.师小结：现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？端午节是

每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。

（端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。

屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被

侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日，

在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投江身死。屈原死后，楚国老百姓

非常悲痛，纷纷涌入江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定

为端午节。）

4.请幼儿交流：你们过端午节都干些什么？随机介绍端午节的习

俗。

――艾草通常是