幼儿园小班主题活动设计方案.pdfVIP

幼儿园小班主题活动设计方案

幼儿园小班主题活动设计方案(合集)

为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、

详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所

制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺精心

整理的幼儿园小班主题活动设计方案(合集)，仅供参考，大家一起来看

看吧。

幼儿园小班主题活动设计方案(合集)1

一、活动的背景：

鞋子是我们每个人的必需品，现在物质生活水平提高了，鞋子的

种类，款式可谓名目繁多。无论是功能，材料的选择都越来越多，况

且，孩子们正处于生长的阶段，脚下的鞋子随着他们的成长不断在更

换着。常常有小朋友一到幼儿园就把自己的小脚翘得高高的，兴奋地

说：老师，你看我的新鞋子，漂亮吗？有的传着带亮灯的鞋子在教

室里神气地大摇大摆，后面更是跟着几个仔细研究的小家伙：咦？

会亮的于是，从幼儿的兴趣出发的一个灵活性的主题我的鞋子踏踏

响产生了。

二、环境创设：

1、收集各种各样的图片以及手工制作等，布置墙饰各种各样的

鞋子、光脚丫找鞋子鞋子跑起来等教育环境。

2、结合家长收集的各种各样的鞋子，在教室中布置了表演区鞋

子超市。

三、家园共育

1、在日常生活中有意引导幼儿仔细观察每个人脚上穿的鞋子或带

幼儿到商店参观、试穿并购买鞋子。

2、帮助幼儿一起收集有关婴儿、幼儿、大人等不同年龄段鞋子的

资料。

3、请家长和幼儿一起查阅有关鞋子的资料。

4、与幼儿设计、制作各种鞋子的作品。

四、活动目标预设：

语言：

1、学习用普通话和老师同伴交流关于鞋子的经验。

2、养成安静、耐心倾听的习惯。

3、愿意说出自己喜欢的鞋子。

社会：

1、愿意参与收集各类鞋子的活动，学做自己力所能及的事。

2、懂得爱惜鞋子。

科学：

1、对各类鞋子赶兴趣。

2、认识各类的鞋子，了解鞋子的明显特征及用途。

3、尝试操作，比较鞋子的异同。

4、学习对鞋子进行简单的分类与配对。

艺术：

1、感受各种鞋子外形、颜色的美。

2、尝试运用各种颜色、材料和工具，自由表现鞋子的突出特征，

体验创作的乐趣。

3、发展音乐表现能力。

健康：

1、乐意接受成人的帮助，学习自己穿脱鞋子。

2、养成整齐摆放鞋子的习惯。

3、初步了解穿鞋子的卫生要求。

幼儿园小班主题活动设计方案(合集)2

活动时间：

6月1日上午9：00——10：30

活动地点：

小三班教室

活动对象：

小班组全体幼儿及老师

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都

是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及

与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉

快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，

能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

活动目标：

1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

活动准备：

1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物；

2、录音机、欢快的音乐磁带；

3、布条若干根，五彩包裹若干个；图片鼻子，五官画像；

4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。

活动过程：

一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，

体验成人的关爱。

二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。

1、游戏《揪尾巴》

玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的

幼儿得一小礼物。

2、游戏《五彩包裹》

玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹

在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。

3、游戏《贴鼻子》

玩法：

蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在

相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。

三、分享活动：在音