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工作方案范文集合5篇

工作方案篇1

根据《__市教育局关于在全市教育系统开展“十万教师百万家庭连心育人”

工作的意见》要求，为进一步做好教师家庭连心育人工作，现将有关事项通知如

下：

一、健全组织机构。各学校都要成立工作小组，建立相应的工作制度，配备

专兼职工作人员，具体指导督导连心育人工作，要组织开展自查督查。学校在职

教职工要全员参与，要全面覆盖所有学生。各学校还要做好舆论宣传，在学校、

宣传栏等及时宣传连心育人工作。

高中、初中、独立小学实行四级网格管理：基础网格以班级为单位作为一级

网格，班主任为网格长，其他教职工为联系教师。二级网格为年级，年级主任为

网格长；学校为三级网格，校长为网格长；教体局为四级网格，局领导为网格长。

镇街小学和有分校区学校的区直中小学实行五级网格管理：网格化的二级网

格为年级，年级主任为网格长；中心小学本部、学区小学或分校区学校均作为三

级网格，网格长为学区或分校区校长；学校为四级网格，校长为网格长；教体局

为五级网格，局领导为网格长。

二、家访入户须到位。建立家校联系长效机制，采取集中家访和随机联系相

结合的方式，加强家校联系。集中家访，原则上每年利用寒、暑假等时间集中家

访1次；经常联系，主要通过家长委员会、电话、网络等方式，每学期至少联系

2次；随机联系，根据学生教育的实际需要，及时与家长联系，通过走访联系，

将学生的情况及时与家长进行沟通，争取家长对教育工作的支持，帮助和指导家

长进行家庭教育。教师要定期与学生进行谈心交流，在学生学习、生活、品德和

心理方面提供全方位、个性化的指导和帮助。

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开展连心育人活动，家访入户见面是基础，必须真家访、真入户，不能仅限

于打电话、网络联系。截止9月15日，首次家访入户率必须达到100%。有条件

的学校可建立家校联系卡，联系卡上包含联系老师电话、学校联系电话等信息。

通过家访入户，宣传育人理念、突出安全教育、加强心理辅导、进行学习指导。

及时了解学生学习、生活和思想等各方面情况；详细掌握学生的家庭教育情况，

了解学生成长环境，了解学生个性特点；征集家长对学校和教育工作的意见与建

议。通过与学生及其家庭“零距离”沟通，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高

教育实效。

三、征集、解决需求诉求要到位。对活动中征集的学生及家长的需求诉求及

对教育工作的意见建议要高度重视，及时梳理分类，进行分析研判，对学生及家

长普遍关注的问题要重点加以解决。教师和学校能解决的直接解决，属于全区教

育管理范畴的报区教体局研究解决。不论需求诉求是否合理，都要进行解释反馈，

确保得到学生及家长的认可。

四、建立督查机制。市教育局于9月20日开始对连心育人工作进行专项督

查。区教体局在市里检查之前也要对这项工作进行专项督查。各学校自己要先建

立督查机制，进行自查，随机抽取部分教师进行随机电话抽查等形式。区教体局

将对连心育人工作的督查情况列入年终教师队伍管理考核。建议学校将督查情况

列入对教职工的量化考核，抽查不合格的教职工不能进行评先树优。

五、保存资料整理建档。各学校要把每次家访的过程建立档案，根据需要设

立研究课题，将每个孩子成长过程，整理成学生成长手册。近期需要整理建档的

材料：1.学校动员会议部署、制定方案和工作进展情况。2.学校的各级网格管理

情况。3.《学生及家庭信息一览表》和《家访情况记录表》反正面打印在一张

a4纸上，以班级为单位整理成册。4.学生家长需求诉求梳理分