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2024年初三英语教学工作总结

一、认真搞好备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、

备学生，又要备教法。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不

浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使

用多媒体教学，既直观又形象，扩大了教学上的常识和课外知识，同

时教学效率提高许多。

二、努力培养学生良好的英语学习习惯。

我校的学生来源全是农村的，学生家长以及周围的环境对学习英

语都不是很关注，学生的学习自觉性也较差，主要表现在以下几个方

面：

1、不把背的作业当回事。

学过的单词，句型，短文，老师要求背出，学生总是借口其他作

业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记

强记出来的。等过不了多久又忘了。

2、针对性习题跟不上上过的新课，相应的配套练习，不能自觉去

独立完成，总需要老师再三强调，但仍有部分学生拖拖拉拉不做。

死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，

但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下

来，问题也出来了，我任教的这个班：没有尖子生，只有两个中等

生，而差生面特大。

针对以上情况，改变这种局面，我从下面几个方面着手：

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首先，培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂____分钟让

学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课

后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学

生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当

多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以

后想提高也难。

第三，灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融

会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起

来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课

一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富、现实。教态

自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另

外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气

氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是

学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，

课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

以上就是我在本学期的教学工作总结。

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时间如梭，转眼间2024年的初三英语教学工作已经结束。回首过

去一年的教学生涯，我收获颇丰，但也深感五味杂陈。在这篇总结

中，我将对自己的工作进行回顾和评价。

一、教学内容准备

作为一名初三英语老师，我们要精心准备教学内容，以确保教学

进度和质量。今年，我按照教学大