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小学端午节教学教案

小学端午节教学教案（精选15篇）

作为一位杰出的教职工、总归要编写教案、教案有助于学生理解

并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的

小学端午节教学教案、仅供参考、希望能够帮助到大家。

小学端午节教学教案1

一、活动背景：

端午节是中华民族的传统节日、传统节日正是培育优秀民族文化

的沃土、也是培养民族精神的有效途径、因此围绕“走进端午”这个

话题、设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、

学生谈感受”等板块、让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等、

感受端午节的文化内涵、亲身体验我国传统佳节的独特魅力、激发学

生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标：

1、通过活动、让学生了解端午节的来历和风俗习惯、同时锻炼学

生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力、

培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化、激发学生的爱国热情和民族自豪感。

3、通过活动、培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动时间:

20xx年6月16日

四、活动地点：

教室

五、活动准备：

收集与端午节有关的资料、准备材料。六.活动过程。

1、开场白

班主任：又到一年粽飘香、你们是否对华夏传统节日——端午节

有所期待呢？农历五月初五、是我国传统的端午节、又称端阳节。端

午节是我国二千多年的旧习俗、早在周朝、就有“五月五日、蓄兰而

沐”的习俗。每到这一天、家家户户都悬钟馗像、挂艾叶菖蒲、赛龙

舟、吃粽子、饮雄黄酒等、今天、老师和大家在这里共度佳节。

2、了解民族文化

班主任：

（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰、愤而抱石头投汨罗江自尽、

而感动天下百姓、百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽

投入江中、这就是端午吃粽子的由来。

生：为了纪念爱国诗人屈原、居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸

体被鱼虾吃掉、所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子）、并

且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？

生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖

蒲等

（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？

生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

3、游戏开始

（一）吃粽子比赛

班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长、珍珠肚里藏、要吃珍

珠肉、解带扒衣裳。（谜底：粽子）

班主任：下面我们就来个吃粽子比赛、怎么样？（班主任讲规则）

参赛者以四人为一组、蒙好双眼、待主持人宣布“开始”后、各参赛

选手在原地转五圈、然后找到自己的粽子、以最快的速度解开包装吃

完粽子、当完全咽下后举手示意、由小组长检查无误后示意主持人宣

布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

班主任：从大家刚才的表现、可以看到同学们已感受到了过节的

快乐。

（二）缝香包

先由班主任讲解缝香包的要领和针法、然后同桌两人一组、班主

任宣布“开始”后、再动手、同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比

赛结束后、由班干部推选出5个制作的精美的香包、制作人各自配戴

自己的作品一块合影留念。

（三）撮五彩线

还是同桌两人合作、各自把自己准备好的五彩线拿出来、待班主

任喊“开始”、自己动手开始撮、限时3分钟。完了之后、把自己的

成果戴到手上、举手示意成功。

（四）为了纪念我们的传统佳节——端午节、我班的同学们都办

了手抄报、请各小组展示自己的手抄报、并评选出优秀的手抄报。

（分小组展示手抄报）

六、反思与拓展

这次活动、通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品、使学生在

活动中充分展示自己的劳动成果与价值、了解了端午节的来历及风俗

习惯、培养了学生的合作意识与动手能力。

看了你们自己策划的主题班会、不仅是同学们、包括老师自己都

对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮、

吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会、也希望同学们用这

段话来勉励自己、希望你们在继承传统的同时、不断勉励自己、不断

进步！