创新思维（第二版）课件 第一章 第二节 走近创新思维.pdf

创新思维

innovativethinking

第一章开启创新之门

Chapter02

任务二走进创新思维

•什么是创新思维

•创新思维的特点

•创新思维对个人的重要意义

本章导读

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的

动力；创新思维则是因时制宜、知难而进、开拓

创新的科学思维。在时代背景下，基于特定目标，

我们赋予创新与创新思维特定的内涵。本章我们

将通过系列的案例，从剖析“什么是创新”开始，

逐步认知创新的要素，创新的类型；从“什么是

创新思维”开始，认识创新思维的特性，创新思

维的养成对个人的意义；从“常见的创新思维工

具”开始，领会不同创新思维模式形成的路径，

从而开启我们的创新之门。

任务目标

创新离不开人运用思考来进行创造，创新思维则是创新的动力源泉。无论是社会发展，还

是经济变革，都需要用创新思维去应对、解决前进路上的新情况、新问题。

【知识目标】【能力目标】【素质目标】

1.理解创新思维的内涵能够掌握创新思维的内1.了解创新思维对于个人成

2.理解创新思维的特点在规律，积极运用在日长的意义，树立正确的学习

3.理解创新思维对于个人常思考问题中去目标

发展的重要意义2.树立文化自信，培育社会

主义核心价值观

知识探究

一、什么是创新思维

创新思维是指以新颖独创的方法

解决问题的思维过程，通过这种思维

能突破常规思维的界限，以超常规甚

至反常规的方法、视角去思考问题，

提出与众不同的解决方案，从而产生

新颖的、独到的、有社会意义的思维

成果。

知识探究

一、什么是创新思维

创新它又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新

Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，

第一，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。那创新

作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经

济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学

教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领

域。

创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理

性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。

知识探究

二、创新思维的特点

1.联想性

联想是将表面看来互不相干的事物联系起来，从而达到创新的界域。联想性思维可以

利用已有的经验创新，如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通，也可以利用别

人的发明或创造进行创新。联想是创新者在创新思考时经常使用的方法，也比较容易

见到成效。

知识探究

二、创新思维的特点

能否主动地、有效地运用联想，与一个人的联想能力有关，然而在创新思考中若能有

意识地运用这种方式则是有效利用联想的重要前提。任何事物之间都存在着一定的联

系，这是人们能够采用联想的客观基础，因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间

的一一对应关系。

知识探究

二、创新思维的特点

2.求异性

创新思维在创新活动过程中，尤其在初期阶段，求异性特

别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性，关注现

象与本质、形式与内容的不一致性。

英国科学家何非认为：“科学研究工作就是设法走到某事

物的极端而观察它有无特别现象的工作。”创新也是如此。

一般来说，人们对司空见惯的现象和已有的权威结论怀有

盲从和迷信的心理，这种心理使人很难有所发现、有所创

新。而求异性思维则不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑

和批判的态度对待一切事物